二年级家长会老师发言稿

是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作 <br />情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是一个重要的 <br />准备工作。以下是整理的二年级家长会老师发言稿，欢迎大家阅读� <br />二年级家长会老师发言稿【一】 <br />尊敬的各位家长 <br />大家好！ <br />首先感谢您们在百忙之中来参加这次家长座谈会。 这是您对自己孩子的关心， <br />更是对我工作的莫大支持。我是一位老教师了，送走过很多的毕业班了。一直未 <br />曾感到过教学是件困难的事情。因为我一直坚信，只要付出就会有收获。事实也 <br />的确如此。 可是自从接了这级学生， 我困惑了， 发现现在的孩子是越来越难教了。 <br />多数孩子们的随意性强，他们想做什么就做什么。究其原因，一是你们家长对孩 <br />子的溺爱，二是我发现不少家长认为孩子的教育完全是学校的事情。其实你们才 <br />是孩子一生的老师。你们的一言一行直接影响到孩子将来是个怎样的人。二年级 <br />正是孩子各种习惯形成的阶段，你们必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者 <br />忙自己的事情，而对孩子不闻不问。等他长大了，你想管也管不了了。所以请各 <br />位家长多花时间在孩子身上。今天我简单地跟各位家长谈这几个方面的内容。 <br />一、针对这次期末考试，谈几点体会 <br />本次考试是学生第一次参加的全镇统考，试题是全市统一的。每一个孩子的 <br />成绩我们家长都已经知道，总体来说本次期末考试成绩还是非常好的，语文平均 <br />分 xx ，只有两个学生没有考到 90 分以上，当然成绩只是为了让我们了解孩子的 <br />学习情况，这样在新的学期我们能进一步监督孩子有更好的进步。 <br />关于学生学习情况，总结起来有这样几个突出问题 <br />1、粗心、不认真现象。 <br />2、识字量少，不会读题，就不理解做题要求。 <br />3、课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还有几个孩 <br />子还停留在需要时时提醒的学习状态，上课根本不听，在老师的多次提醒下，也 <br />最多能撑几分钟时间。 <br />二、针对语文教学，和各位家长谈几个内容 <br />1、生字学习。 <br />语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期学习的 <br />内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。 <br />要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字 <br />意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、 <br />多用。 <br />2、积累背诵的学习。 <br />背诵本身就是一种能力。 &ldquo;熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 &rdquo;说的就是背 <br />诵能力，可以转化成阅读能力、写作能力；转化成分析问题和解决问题的能力。 <br />本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也 <br />是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。 <br />3、课外阅读的学习。 <br />语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的 <br />课外阅读。就低年级学生而言，一定的课外阅读，可以提高学生的识字量。课外 <br />获取知识的多少每个孩子都不同，所以在语文生字学习过程中会出现有的学生就 <br />很轻松，而有的很吃力的情况。这种&ldquo;不同&rdquo;所带来的学习能力上的差距，将在 <br />今后越来越明显的表现出来。实践证明，课外阅读量大的学生，不仅识字量大， <br />学习生字的能力也强。 <br />本学期，我们根据市教育局的要求必须要读《杨红樱童话》和《小海豚心灵 <br />成长故事》，鼓励并要监督孩子们读书； 并且结合读背古诗来帮助学生提高阅读能 <br />力，促进学生养成爱阅读的好习惯。 <br />4、说话写话的学习。 <br />说话写话是小学语文教学的重要任务之一。加强说话、写话训练不仅能有效 <br />地发展儿童的语言表达能力，提高观察能力、思维能力，促进智力发展，还能为 <br />今后的写作打下坚实的基础，循序渐进，终会有进步的。 <br />三、给家长的几点建议。 <br />二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一 <br />起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有 <br />了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。 <br />1、养成正确的读写姿势 <br />我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又 <br />保护了视力。课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而...