德演讲稿：我是一颗小小的铺路石比赛演讲

－ 1 － <br />德演讲稿：我是一颗小小的铺路石比赛演讲 <br />对老师一向的评价都很高 , 有人说老师是人类灵魂的工程 <br />师; 有人说老师是燃烧自己 , 照亮别人的蜡烛 ; 有人说老师是甘为 <br />人梯 , 默默耕耘 ; 有人说老师捧着一颗心来不带半根草去⋯⋯而 <br />我只愿做那一颗小小的铺路石 , 静静地躺在泥土里 , 虽然它没有 <br />水晶的纯静 , 没有宝石的艳丽 , 没有钻石的光芒 . 我的目标只有一 <br />个, 让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前 <br />方, 奔向四方 , 奔向远方 . 初执教鞭的我站在讲台上 , 板着脸 , 装出 <br />一副严肃的样子 . 面对着孩子们四十多双明亮的眼睛 , 我的心在 <br />颤动 . 尽管这已不是第一次站在这里 , 以前的几次实习令我已经 <br />有了将近三个月的教龄 . 但面对着这群可爱的孩子 , 我的心仍禁 <br />不住微微颤动 , 我的嘴角仍禁不住微微上扬 , 溢出了一丝微笑 . 那 <br />四十多双眼睛里传递着好奇 , 信任与敬佩 . 这一切让我暗暗地松 <br />了口气 , 先前的担心一扫而光 . 然而我很快发现在孩子们纯净的 <br />心灵之窗中也藏着狡诘 , 他们很快发现了我的”友善” , 对我玩 <br />起了”欺生”的把戏 . 上课时有的挤眉弄眼 , 有的指手划脚 , 做起 <br />了小动作 . 对此我当然是恕不可遏 , 将他们几个狠狠地训了一顿 , <br />此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭 , 我的心又禁不住颤动起来 , <br />是不是我做错了 ?这时老教师给我送来了”灵丹妙药” , 熟知孩 <br />－ 2 － <br />子心理的她告诉我 , 其实小孩子并不是真的想捣乱 , 而是有一种 <br />与生俱来的喜欢和老师亲近 , 希望老师能注意他的心理 , 而在你 <br />忽视他时 , 他便会做出一些出格的事来引起你的注意 . 哦, 原来是 <br />这样 , 多可爱的孩子 ! 我释怀地笑了 , 心头的阴郁一扫而光 . 慢慢 <br />地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友 . 我 <br />还使用一系列奖励措施 : 发小博士记分卡 , 名字上光荣榜 , 谁是总 <br />冠军等等 , 尽量寻找每个学生身上的闪光点 , 尽量让每个学生树 <br />立起信心 . 将心比心 , 以心换心 , 不以你的真挚之情 , 诚挚之心怎 <br />能换取孩子们纯真的童心 ?很快我与孩子们之间就建立起了一种 <br />牢固的既是老师 , 又是朋友的双重关系 . 在工作上我也对自己提 <br />出了严格的要求 , 每天提早到校 , 晚上摸黑回家 , 将学校当成了自 <br />己的又一个家 ! 平时做到主动听课 , 精心备课 , 认真上课 , 并做好 <br />课后的摘记工作 . 大家都说 , 你要给学生一杯水 , 你自己必须有一 <br />桶水 . 为了灌满这一桶水 , 并让它不因为蒸发而减少 , 我在业余还 <br />认真学习业务知识 . 除了阅读自己订阅的杂志之外 , 我还大量翻 <br />阅学校现有的教育杂志 , 并认真做好理论笔记 , 不断积累 , 不断给 <br />自己充电 , 扎扎实实打基础 , 为做了名合格的数学教师而努力 . 路 <br />在脚下延伸 , 而我刚刚起步 ! 路在脚下延伸 , 而我就在铺路 ! <br />德演讲稿：我是一颗小小的铺路石