爱的魅力师德演讲稿

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爱的魅力师德演讲稿 何谓爱？所谓爱，是人的一种伟大感情，是指主体与客体之间诚 挚而亲密的感情联系，捷尔任斯基说过： “爱，这是一切善良、崇高、 力量、温暖、快乐的创造者。” 新学年，她新接了一个班，她很快发现有一个叫小晴的孩子整天 不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。 她通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向，又相当任性， 在家常常发脾气，在幼儿园也很要强，生气就喜欢打其他孩子——她 认为这样的孩子更需要老师的爱。于是，每当早上小晴来园时，她总 是先和她打招呼，帮助她整理衣物；在进行集体活动时，她特别注意 激发她的积极性，当看到她想回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言， 并让全体小伙伴为她鼓掌；游戏中，她常常动员其他小朋友主动邀请 小晴合作游戏；小晴特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲 故事——经常的表扬与鼓励，使小晴的自信心增强了，性格也开朗活 泼多了，小朋友也越来越喜欢小晴了。 爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一， 这个事例虽然是我们身边很常见、很普通的事，但在经历了小晴由一 个“问题孩子”到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后，她将一个浅 显而又深刻的道理摆在我们面前：师爱是一种力量，师爱是教育之本， “没有爱就没有教育”。 因此，作为教育的主体，教师必须有一颗热爱幼儿的心，这是调 整教师与幼儿之间关系的最基本的教师道德规范。只有热爱幼儿，教 师才能设身处地的理解幼儿，才有了解幼儿各方面情况的愿望，热情 主动的引导和帮助幼儿，真心诚意地尊重幼儿，从而全身心地投入工 作，一心扑在孩子身上。

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所属：办公文档 - 演讲/发言稿

发布时间：2023-01-16 12:00:34 页数：2

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文章作者：U-69700

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