2020年秋季大学开学典礼校长发言稿精选5篇

2020年秋季大学开学典礼校长发言稿精选5篇 <br /> <br />2020年秋季大学开学典礼校长发言稿精选5篇（1） <br /> <br />　　在新学年来临之际，略述于下，愿与各位新同学共勉： <br />　　知礼。在现代中国社会&quot;礼仪重建&quot;过程中，大学负有无法回避的重要使命。大学生应该有敬畏之心，要形成一种超越&quot;工具理性&quot;的人文素养，从而成为一个真正&quot;文明&quot;的人。 <br />　　诚信。如果说&quot;知礼&quot;强调的是对外在社会秩序的遵循的话，那么诚信强调的就是一个人内在道德感的培养。只有内诚于心，才能外信于人。具有诚信素质的学生才能真正为社会进步贡献力量。 <br />　　担当。孙中山先生对大学生怀着&quot;做大事&quot;的期待，他在中山大学校训中强调&quot;笃行&quot;，正在于&quot;担当&quot;二字。一个有担当责任心的大学生，进入社会就是社会的建设者，而不是社会发展的观望者。这种责任心，从大处讲是将自己的发展与社会进步、民族发展联系在一起的爱国精神;从小处讲是一种遇事不折不挠、意志坚韧的精神。 <br />　　勤奋。自觉地勤奋学习是一种发自内心深处的&quot;非功利&quot;的求学态度，是一种脚踏实地的风范，是一种自强不息的品质。 <br />　　超越。大学生要有超越意识，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常识，只有敢于超越，才会产生创造力，才会成为&quot;创新型人才&quot;。 <br />　　阳光。大学生应该襟怀宽广，自信向上，一个阳光的青年，应该表现出积极的精神面貌，体现出时代发展的特征。 <br />　　职业准备。大学生应该在学习期间就做好充分的职业准备。要有更崇高的职业使命，应该将自己的职业期望与社会进步联系在一起。 <br />总而言之，我们理想中的大学生，应该是一个&quot;文明的现代人&quot;，他们诚信知礼，积极向上，敢于超越，勇于担当;他们顺应时代的发展，善于吸收现代世界文明，富有开拓进取的创造精神。这样的大学生，才是真正适应中华民族伟大复兴事业的人才。 <br /> <br />2020年秋季大学开学典礼校长发言稿精选5篇（2） <br /> <br />　　今天是天大的节日，我们在这里举行隆重的开学典礼迎接2020级的四千多名新同学。我代表全校师生员工和遍布世界的20余万校友向你们表示衷心的祝贺与诚挚的欢迎! <br />　　同学们，从今天起，你们将开始全新的生活体验和学习阶段。我要着重和你们讲一讲如何尽快适应大学的学习生活模式。在大学里，你们不再有固定不变的班级教室、不再有老师和家长无处不在的督促、不再有整齐划一的自习安排、课余时间全由你们自己掌控。大学的学习生活是丰富多彩的，你们可以去尝试很多新的经历，体验多个不同身份，比如：学生会主席、北洋艺术团成员、足球队队长、志愿者、中学生家庭教师等等。但是，希望大家在任何时候都要牢记自己最重要的身份是&quot;学生&quot;，学生的首要任务是学习。怎样学习?我送给大家北洋大学老校长赵天麟的一句话：&quot;形上形下，聚精会神&quot;。 <br />　　《易经》中说：&quot;形而上者谓之道，形而下者谓之器&quot;。大学的学习，既需要同学们潜心钻研理论知识，也需要你们能够在解决实际问题的过程中学会将理论与实践融会贯通，并培养从工程实践中提炼科学问题，将现象抽象为理论的能力。大学的学习，不能将学习的范畴仅仅局限于自己的专业，现代社会需要全面发展的人才，同学们在大学中就应该注意各方面能力与素质的提升，培养社会责任感、全球视野和创新精神。大学的学习，还需要学会合作，具有团队精神。宽容、大度和付出可以换来友爱、协作和成功，这些也是你们学习的内容。 <br />　　大学的学习，要专注、要用功、要刻苦，就是要&quot;聚精会神&quot;。我们的校友马寅初曾经说过：&quot;学习和钻研，要注意两个&#039;不良&#039;，一个是&#039;营养不良&#039;，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是&#039;消化不良&#039;，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。&quot;总结起来，要在学习和研究上取得成绩，需要聚精会神。这里我还想借用你们中一位&quot;名人&quot;的话。20 级建筑学院新生林澳用5天时间穿越4省，从老家安徽骑行770公里路程来到学校，成为今年天大新生中的&quot;名人&quot;之一。媒体上报道林澳的话说：&quot;梦想实现中间一定会有阻碍，要实现梦想就应该非常执着和坚定。&quot; <br />　　同...