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讲文明树新风演讲稿【五篇】

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讲文明树新风演讲稿【五篇】 <br />【篇一】讲文明树新风演讲稿 <br />  敬爱的老师,亲爱的同学们: <br />  大家好! <br />  今天我演讲的题目就是《讲文明树新风》。 <br />  回顾灿烂历史长河,泱泱中华缔造了享誉千年的&ldquo;礼仪之邦&rdquo;。&ldquo;为人子,方少时,亲师友,习礼仪&rdquo;,三字经中的这句话告诉我们:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学,学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说:&ldquo;中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。&rdquo;&ldquo;立人&rdquo;的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。因此,我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。 <br />  文明是一种认识,是一种观念,更是一种文化,文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的,伴随着社会进步发展的规范,它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它体的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的成长,影响我们将来的发展。一个不讲文明的人,一个低级趣味庸俗的人,一个放松了自身思想品质培养的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那一定是现在最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,让我们相互帮助,相互督促,从学生日常行为规范做起:着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。 <br />  我们既是校园文明的创造者,又是校园文明的受益者。文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯,影响着我们的学习,我们的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。 <br />  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来; <br />  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋; <br />  如果你失去了文明,那你是彻彻底底的失败, <br />  因为你已经失去了做人的真谛。 <br />  同学,让我们一起努力,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从点滴做起。 <br />  让文明礼仪之花在校园处处盛开,让文明礼仪伴我们成长! <br />【篇二】讲文明树新风演讲稿 <br />  亲爱的老师、同学们: <br />  大家好! <br />  今天我演讲的题目是&ldquo;讲文明、树新风&rdquo;。 <br />  一分文明好像一滴水,许多文明就是一片海。 <br />  一分文明好像一盏灯,照亮一个热情。 <br />  一分文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。 <br />  一分文明,有时只是举手之劳; <br />  一分文明,有时只是一张纸的厚度; <br />  一分文明,有时只是一点点关爱。 <br />  这一点点关爱,也能让人感动,感到温馨。 <br />  讲文明,树新风,相信我。 <br />  讲文明、树新风也凸现重要了。其实文明离我们很近很近,站在1米线外等候时,文明就是一米远;停车在斑马线前,文明就是几厘米远。文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。文明很简单,只要我们从小事做起,从现在做起,从自我做起,相信&ldquo;滴水汇成河,千河聚成海&rdquo;,我们的社会自然就讲文明,自然就树起了新风,还营造了和谐社会的氛围。 <br />  要从具体的事情抓起,把&ldquo;讲文明,改陋习,树新风,塑形象&rdquo;活动不断引向深入。从长远着眼,从现在做起。从小事做起,从自我做起。从日常的具体行为抓起。 <br />  抓好&ldquo;十不&rdquo;以改掉不良的恶习,养成良好的个人卫生习惯,即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。 <br />  要发挥好模范带头作用,通过开展&ldquo;讲文明,改陋习,树新风,塑形象&rdquo;活动,倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识。 <br />  要选准切入点,建立长效管理机制,使&ldquo;讲文明,改陋习,树新风,塑形象&rdquo;活动贯穿在日常工作和生活之中,要把&ldquo;讲文明,改陋习,树新风,塑形象&rdquo;活动与&ldquo;文明行业&rdquo;活动结合起来...

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发布时间:2023-01-16 11:56:55 页数:7
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文章作者:U-62504

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