人教版（2003）高中物理——高中物理实验复习

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高中物理实验复习实验名称考试要求考查次数1.用打点计时器测速度必考12.探究小车速度随时间变化规律必考13.探究合力的方法必考1探究加速度、力、质量的关系必考15.探究作用力与反作用力的关系必考16.研究平抛运动必考17.探究做功与物体速度变化关系必考08.验证机械能守恒定律必考19.测绘小灯泡的伏安特性曲线必考211.练习使用多用电表必考112.测定电池电动势与内阻必考110.探究导体电阻与其影响因素（螺旋测微器的使用）加试113.探究电磁感应产生条件加试014.探究感应电流方向规律加试115.变压器加试316单摆周期与摆长关系加试217.测定玻璃折射率加试018.用双缝干涉测光的波长加试219.碰撞中的不变量加试0 6.研究平抛运动7.探究做功与物体速度变化关系13.探究电磁感应产生条件14.探究感应电流方向规律17.测定玻璃折射率19.探究碰撞中的不变量 6.研究平抛运动 7.探究做功与物体速度变化关系17．（5分）甲同学准备做“探究功与物体速度变化的关系”实验。乙同学准备做“验证机械能守恒定律”实验。(1)图1为实验室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是（）(2)图2是实验中得到的纸带①、②请选择任意一条纸带计算b点对应速度m/s，其中纸带是验证机械能守恒定律实验得到的（填“①”或“②”）（3）关于这两个实验下列说法正确的是A．甲同学可以利用纸带上任意两点间的距离求所需速度B．乙同学可以取纸带上任意两个计时点进行数据处理C．甲同学实验时长木板倾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功D．乙同学实验时使重物靠近打点计时器释放的目的是为了获取更多的计时点 16．在探究“功和速度变化关系”的实验中，小张同学用如图甲所示装置，尝试通过测得细绳拉力(近似等于悬挂重物重力)做的功和小车获得的速度的值进行探究，则（1）下列说法正确的是A．该方案需要平衡摩擦力B．该方案需要重物的质量远小于小车的质量C．该方案操作时细线应该与木板平行D．该方案处理数据时应选择匀速时的速度（2）某次获得的纸带如图乙所示，小张根据点迹标上了计数点，请读出C计数点在刻度尺上的读数cm，并求出C点的速度为m/s(计算结果保留3位有效数字)； 13.探究电磁感应产生条件21.（1）在“探究电磁感应的产生条件”的实验中，现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流表及电键K按如图1所示连接，当电键K闭合瞬间，电流表指针左偏，说明B线圈产生了感应电流，若当电键K断开瞬间，电流表指针（填“会”或“不会”）偏转；当电键K闭合后，要使电流表的指针左偏，可采取的操作为 14.探究感应电流方向规律 17.测定玻璃折射率 19.探究碰撞中的不变量

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所属：高中 - 物理

发布时间：2022-03-18 09:00:10 页数：13

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文章作者：186****3079

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