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【精选】弟子规主题学生发言稿
【精选】弟子规主题学生发言稿
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弟子规主题学生发言稿 <br />弟子规主题学生发言稿 <br /> 《弟子规》将学会做人放在了第一位,主张有余力再去学习其他的学问。还规范了我们的思想,行为,对我们价值观念的形成、人格的确立起着关键的作用。下面小编和大家分享弟子规主题学生发言稿文章,提供参考,欢迎大家阅读。 <br /> 这学期,我们班开展了蒙学进课堂活动,每天语文课开始前的几分钟,老师都带领我们读、背《弟子规》,通过几个月的学习,我懂得了读《弟子规》对我们主要有以下几点作用: <br /> 弟子规演讲稿的作用 <br /> 一、培养我们良好行为习惯的规范。 <br /> 美国作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。我们应该从小养成良好的行为习惯,但平时的学习中我们经常会有些小问题出现:比如:坐不端,立不正,有的动作磨蹭,一点作业写半天,边写边玩,有的字写得很不规范,这些都不利于我们的成长,《弟子规》让我们从最基本的冠必正、纽必结、袜与屡、俱紧切做起,告诉我们首先有一个良好的精神状态,结合学校的要求:戴干净整洁的红领巾,行标准的队礼,有学习的目标,也以此来规范我们的学习行为。 <br /> 二、教育我们学会做人。 <br /> 《弟子规》将学会做人放在了第一位,主张有余力再去学习其他的学问。还规范了我们的思想,行为,对我们价值观念的形成、人格的确立起着关键的作用。 <br /> 1、事虽小,勿擅为 <br /> 老师在指导我们背诵《弟子规》时强调,一个人可以不成材,但是必须学会做人。老师经常鼓励我们乐观向上,向我们讲好学生的标准首先就是有高尚的品质。另外要有关爱他人,乐于助人,拾金不昧的好品德。 <br /> 我们班有的同学看到别人的橡皮很有趣,也想要,但他不是让家长买,而是让自己的好朋友带钱给自己买,事情虽然小,却在班内造成了不良影响。读了《弟子规》,我知道了不正确的事不能做,哪怕是件小事,因为《弟子规》中讲:事虽小,勿擅为,苟善为,子道亏。 <br /> 2、父母教,须静听 <br /> 《弟子规》中也特别强调做人首先要孝,一个对父母都不孝顺的人,如果说他能够干成大事业,那也许是一种巧合;一个不懂得礼节的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代价也是很大的。特别是现在的社会,人们的生活水平有了很大提高,外界的诱惑越来越多,好多同学过着衣来伸手饭来张口的生活,对父母颐指气使,丢失了传统的仁义、礼孝,变得以自我为中心,目无尊长,缺乏感恩之心,若父母稍有不从,便大发脾气,指责父母,好想父母成了他们的奴仆,父母应该为他们干这干那,就连作业忘带也是说,父母忘了给他装书包里了,自从读了《弟子规》我们懂得了知恩、感恩、报恩,每天回家给父母倒一杯水,为爸妈捶捶背,帮他们做做家务,成了我们作业以外的必修课。 <br /> 3、爱学习 勤思考 <br /> 《弟子规》中的《余力学文》篇是如何教育我们从小要爱学习,勤思考的。例如: 读书法 有三到 心眼口 信皆要告诉我们,读书有三个要领,这三个要领都要同时具足,就是心眼口。但是我们看这三点,眼睛在看,口也在读,但是心如果没有专注在课业上,也是白看白读。所以即使心眼口这么重要,最主要的还是在你的心。心如果没有专注,心里头想着其他的事情,这些都会妨碍我们读书的效果。勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致教育孩子在学习的过程中遇到困难,不能够对自己没有信心,一定要坚定自己有能力。不要轻易地说我不行,不能对自己没有信心。 <br /> 小小的一本《弟子规》,让我们距离形成良好的习惯,形成良好的品德越来越近了,我们争取通过学习和力行《弟子规》,能健康快乐成长,养成良好的行为习惯,继而有良好的品行,《弟子规》也让我们对国学经典越来越喜欢,它已经成为我们的行为规范。 <br /> 我的发言完毕,谢谢大家! <br /> <br />
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:56:39
页数:3
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文章作者:U-43711
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