班主任工作范文之小学生期末品德评语精选

班主任工作范文之小学生期末品德评语精选 <br />　　1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 <br />　　你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育&ldquo;小健将&rdquo;，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时&ldquo;大闹天宫&rdquo;，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多&ldquo;小星星&rdquo;都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？ <br />　　吕舒 供稿 <br />　　你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。 <br />　　施晓刚 供稿 <br />　　诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个&ldquo;热心肠&rdquo;。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？ <br />　　卢娜 供稿 <br />　　2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语 <br />　　台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。你还见过&ldquo;欧洲花园&rdquo;，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！ <br />　　宁华 供稿 <br />　　你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这&ldquo;毛糙&rdquo;的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让&ldquo;认真&rdquo;陪伴着你，&ldquo;成功&rdquo;也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！ <br />　　许晓鹏 供稿 <br />　　你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个&ldquo;坏朋友&rdquo;，他常常使你考试失去得&ldquo;优秀&rdquo;的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是&ldquo;马虎粗心&rdquo;。不过老师相信你会很快与他绝交，交上&ldquo;认真细心&rdquo;这个新朋友。你说是吗？ <br />　　柴咏梅 供稿 <br />　　3.引导学生及时完成作业的评语 <br />　　你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。 <br />　　卢晓光 供稿 <br />　　你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称&ldquo;小博士&rdquo;。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的&ldquo;船&rdquo;和&ldquo;桨&rdquo;，有一艘坚固的&ldquo;船&rdquo;和灵活的&ldquo;桨&rdquo;，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这&ldquo;船&rdquo;和&ldquo;桨&rdquo;吗？ <br />　　马荣艳 供稿 <br />　　你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真...