最新（演讲稿）之初一语文课前三分钟演讲稿

最新（演讲稿）之初一语文课前三分钟演讲稿 <br />　　月朔语文课前三分钟演讲稿一：断箭 <br />　　同学们好,本日我演讲标题是《断箭》. <br />　　不相信自己的意志,永久也做不成将军.年龄战国时期,一名父亲和他的儿子出征打战.父亲已做了将军,儿子还只是马前卒.又一阵军号吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,此中插着一只箭.父亲谨慎对儿子说：&ldquo;这是家袭宝箭,配带身旁,气力无限,但千万弗成抽出来.&rdquo; <br />　　那是一个极端精致的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看显露的箭尾.一眼便能认定用下等的孔雀羽毛制造.儿子喜上眉梢,贪欲地推测箭杆、箭头的样子,耳旁宛然嗖嗖地箭声擦过,敌方的主帅回声折马而毙.果真,配带宝箭的儿子勇猛特殊,所向披靡.当鸣金出兵的军号吹响时,儿子再也不由得告捷的英气,完整背弃了父亲的吩咐,猛烈的愿望驱赶着他呼一声就插入宝箭,试图看个终究.蓦地间他惊呆了. <br />　　一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭.我始终刳着只断箭接触呢！儿子吓出了一身盗汗,宛然顷刻间落空支柱的屋子,轰然意志坍塌了. <br />　　效果不言自明,儿子惨死于乱军当中.拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道：&ldquo;不相信自己的意志,永久也做不成将军.&rdquo;把胜负寄托在一只宝箭上,如许愚昧,而当一个人把性命的焦点与痛处交给他人,又如许风险！比方把但愿寄托在后代身上；把幸运寄托在丈夫身上；把生存保证寄托在单元身上&hellip;&hellip; <br />　　舒适提醒：本人才是一只箭,若要它顽强,若要它锐利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,解救它的都只能是本人. <br />　　月朔语文课前三分钟演讲稿二：我的列传 <br />　　大家好： <br />　　我姓马,名晴.怙恃但愿我活跃豁达,一起阳光,悲观向上,给我起名为晴.也许是这个缘故吧,我真的是如许一个人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,叽叽呱呱地措辞,快快乐乐的,似乎永久没有懊恼. <br />　　我敢说,我带给四周同砚的是伤心.活跃的我让人认为我很无味.但我也抵赖,我的话已经伤害过同砚.或许是我太快人快语,想到甚么就说甚么.偶然是对同桌的一句品评,对干部的一条看法；偶然是对同砚不经意的冷笑.前者是好心的,但应以委宛的体式格局,后者则应尽可能防止. <br />　　我仍是一个&ldquo;多管正事&rdquo;的人.记得初中的时间,听到班上男同学在谈一个我感兴趣的话题,我想或许我能帮帮他们,就凑过火去揭晓看法.谁知他们不领情,一个男生说：&ldquo;关你什么事？&rdquo;我只好用一句很不雅观的话自圆其说：&ldquo;关我屁事！&rdquo;班上的好几个科代想必曾经注重到了我,我总会很积极地揭示他们的事情,或许提倡议,但我也是出于对班级的酷爱,望不要怪罪. <br />　　我也算是乐于助人吧.有一次同砚打电话问标题,我便滚滚不绝地讲起来,可她怎样也听不懂,她说,我仍是先看看书吧.真是急得我直顿脚.因而我又从新讲起来,尽管我曾经不耐烦,可我是个圆满主义者,我讲不清心里就不恬逸,仍是连续讲,终究,那位同砚听懂了.我舒了口吻. <br />　　我便是如许一个人,热忱豪放,悲观向上.我不但愿人人都像我如许热忱,但我但愿大家能和我同样悲观地进修和生存. ！ <br />　　月朔语文课前三分钟演讲稿三：情形分歧 <br />　　人人下昼好！ <br />　　情形不同是如许一个故事： <br />　　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人抓住小猪,他高声号叫,猛烈地顺从.绵羊和乳牛腻烦它的号叫,便说：&ldquo;他经常捉咱们,咱们其实不大叫小叫.&rdquo;小猪听了回答道：&ldquo;捉你们和捉我完全是两码事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,然则抓住我,是要我的命的？&rdquo; <br />　　态度分歧、所处环境分歧的人,很难懂得对方的感触感染；是以对他人的得志、波折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有眷注、懂得的心境.要有宽容的心！ <br />　　月朔语文课前三分钟演讲稿四：赋予 <br />　　大家好,本日我要讲的标题是《赋予》. <br />　　有个老木工预备退休,他奉告老板,说要脱离修筑行业,回家与老婆后代享用嫡亲之乐. <br />　　老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮手再建一座屋子,老木工说能够.然则人人起初都看得进去,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是细活.屋子建好的时间,老板把大门的钥匙递给他. <br />　　&ldquo;这是你的屋子,他说,&ldquo;我送给你的礼品.&rdquo; <br />　　他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容.假如他早知道是在给本人建屋子,他怎么会如许呢？当初他得住在一幢...