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教师讲话稿:我幸福,因为我是特岗教师

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教师讲话稿:我幸福,因为我是特岗教师 <br /> <br /> <br />  特岗,这个光荣而神圣的名称,对于我们去年近万名教师来说,有了特殊的意义。人们都说“教师是天底下最光辉的职业”,因此,我为自己是一名教师而庆幸不已。的确,从事这一职业,让我如同穿行于春天的百花园中,快乐着,憧憬着,收获着,陶醉着。教育是一项平凡而伟大的职业,当学生用甜美的声音喊我们“老师好”,我们的心中会有一种甜甜的感觉,当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事,我们又会有与他们同乐的感觉,会有一种幸福感,那种精神上的愉悦是他人不能体会的。 <br /> <br />  记得刚被分到马岭小学时,我又惊又喜,因为我的理想是当一名教师,在送我的路上,妈妈嘱咐我上班时要好好工作,当时我就点点头,在心里暗暗下定决心,用自己掌握的知识好好培养学生,因为这不仅是我的理想,更是我实现抱负的时候。在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们,还遇到了很多热情的老师们,在工作上,我向他们学习经验,在生活上,他们也很照顾我,我很感谢学校的老师们。 <br /> <br />  在我们参加工作的这一年当中,像乡内、学校举行的大大小小的业务培训,我都未曾缺席,至于业务学习、讲课比赛、论文评比、演讲等活动的开展,更是大大丰富了我的教余生活。但工作中,也遇到了很多不开心的事情,我们班有个男孩儿,他很聪明,但也是我们班的“调皮大王”,有一次上课,我又看见他不专心听讲,在做小动作,我便问“在干什么啊?”“听讲啊!”“你那是听讲?”“我准备听讲呢!”“要准备多长时间?一节课吗?”我生气的说。就这样,他撅撅嘴,瞪着眼睛看我,我也带着坏心情开始上课,我看出来他也没好好听进去。下课后回到办公室,上课那一幕幕又浮现在我眼前,我想了想,做为老师,应该用爱来感化学生,我感觉自己的做法不对,便找来那个男孩儿,他站在我面前,硬着脖子抬头看着我,很不服气的样子,我心平气和的对他说:“上课是老师的不对,不应该大声批评你,老师相信你是一个聪明懂事的孩子。”他听了,低下头红着脸说:“上课是我的不对,我不应该做小动作,以后上课我会认真听讲的。”就这样我们很和平的结束了这次对话。果然第二天上课,只见他端端正正的坐着,准备认真听讲,看到这样子我也开心的笑了。 <br /> <br />  作为班主任,我也愿为我们班的进步而贡献一份力量,但在处理班级问题时,也遇到了很多问题与委屈。去年圣诞节,因为我也代有五年级的课,五年级学生便先邀请我去看他们的节目,等我回来站在教室门口,全班同学大声冲我喊“老师,您偏心!”我像丈二和尚摸不着头脑的问:“为什么啊?”“您去看五年级节目都不说来咱班!”“咱们下午才表演啊,老师谁也不偏。。。。。。”没等我说完,他们便七嘴八舌的讨论着,一点也不听我解释,我感到很委屈,眼泪变落了下来,走出教室,站在外面,班长出来安慰我,便告诉我他们的想法,我也把我的想法告诉了班长,班长回教室说明了情况,好几个同学把我请回教室,当我站在讲台上,全班同学都默不作声的看着我,只听见班长带头喊了一声“老师”,全班同学齐声喊道“对不起”,我的眼泪又落了下来,这一次是感动的泪花,通过这一次,我与同学们的心又拉近了距离。 <br /> <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 11:40:22 页数:3
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文章作者:U-91898

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