小学生主题班会主持词开场白2篇

小学生主题班会主持词开场白2篇 <br />【篇一】 <br /> <br />　　（甲）同学们，&ldquo;安全&rdquo;是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自我的人身安全显得更为艰巨。 <br />　　（乙）安全，一个对于我们来说的头等大事，安全，对于我们，是一门必修课大家想，如果没有了安全，我们学习时还能安心么，玩的时候还能好好的玩么？ <br />　　（丙）据我所知，每年有多少人因为车祸，火灾（那里主要看资料，麻份你了），看阿，安全对于我们是多么的重要。 <br />　　（丁）：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。而我们就应去怎样应对这些不安全呢？ <br />　　（戊）作为一个新世纪的小主人，我们更就应明白安全的好处，安全安全，平安完全，下方，就让我们一齐去探讨安全这个与我们息息相关的话题，我宣布（插入班会题目）班会开始！ <br />【篇二】 <br />　　潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。 <br />　　李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要&ldquo;与文明相伴，与快乐同行&rdquo;。 <br />　　潘：今天就让我们一起来举行一节&ldquo;相伴文明快乐成长&rdquo;的班会课吧。现在请三年(1)班全体同学&ldquo;起立&rdquo;。 <br />　　一、齐唱校歌 <br />　　李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。 <br />　　[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱](唱完后) <br />　　潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。 <br />　　李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。 <br />　　潘：我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。 <br />　　二、看图评行为 <br />　　李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入&ldquo;看图评行为对错&rdquo;环节。 <br />　　潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了?为什么? <br />　　谁对了?为什么?是你，你会怎么做呢? <br />　　李：只要你发表评价，都可以获得10分。 <br />　　(老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】 <br />　　【看时间：3：50，进入下一步】 <br />　　三、趣演三字歌 <br />　　潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的品质，我们的素质属于我们自己。 <br />　　李：是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。 <br />　　潘：哪一组先来呢?请举手。(点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来)请大家安静欣赏! <br />　　每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不错! <br />　　李：还有哪个组要来表演?请举手。(点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来)请大家安静欣赏! <br />　　每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不错! <br />　　【看时间：3：55，进入下一步】 <br />　　四、看小品分曲直 <br />　　李：唱规范，行规则。自律互助和谐乐。 <br />　　潘：看小品，评行为。多长心眼多参合，校园和谐共创造。 <br />　　李：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。(第一个小品表演完) <br />　　潘：谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学，选2~3个，或者说：还有谁来补充一下吗?) <br />　　同学回答完后点评：真不错!想得好。评价得非常正确。你真聪明，你真是眼清目明啊。 <br />　　李：请下一组小品表演。 <br />　　(如上) <br />　　潘：精彩的小品指引着我们走向正确的道路。 <br />　　【看时间：4：03，进入下一步】 <br />　　五、校规知多少 <br />　　李：《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。 <br />　　现在请大家一起来参与&ldquo;校规知多少&rdquo;问答比赛。 <br />　　【选举手的同学，尽量不选重复的同学，记不住名字，就用手指向那个方向说：你来回答。请你补充】 <br />　　如果回答的与答案差不多，就说：你们组...