国旗下讲话稿之高中升旗仪式讲话稿：勤奋学习，努力拼搏，为人生创造奇迹

国旗下讲话稿之高中升旗仪式讲话稿：勤奋学习，努力拼搏，为人生创造奇迹 <br />    尊敬的老师，亲爱的同学们： <br />    大家好！ <br />    今天我演讲的题目是《勤奋学习，努力拼搏，为人生创造奇迹》。 <br />    记得班主任郑老师从衡水中学归来后告诉了我们这样一组数据：衡水中学在2006年的高考中，有42名同学考入了清华、北大，有600多名同学高考成绩达600分以上，升学率为95%，产生了河北省的文、理科状元。当时我们听了后心情非常激动，全班同学流露出无限羡慕的眼神，不约而同地喊出了：哇赛，太棒了！ <br />    冷静之余细思量。衡中学生能够取得这样辉煌的成绩，靠的是什么？除了依靠超前的办学理念，严明的考核制度，有效的管理手段及上下同心的燃烧激情外，不就是依靠了衡中学生如饥似渴的学习热情，分秒必争的求知欲望，自主钻研的学习习惯吗？冰冻三尺非一日之寒。事实有力地说明，勤奋出真知，爱拼才会赢。只要付出，定有回报。 <br />    在军训期间的主题班会上，我们就已经有了这样的理念：学生不学习就是犯了最大的错误。道理就如同农民不种地，工人不做工一样简明朴实，说明了学生的天职就是学习。入学以来，大多数同学能把学习当作自己中学生活中的头等大事，并付诸实践。然而，也有部分学生在思想上有偏颇，实践中有空缺，认知上有盲点，落实上有漏洞。表现为学习自觉性不够好，依赖思想严重；学习主动性不够高，盲目被动疲于应付；学习方法不够活，死板教条杂乱无章；还有少数同学贪多贪大，不注重基础知识的落实，偏离了大纲，疏松了根基，造成了事倍功半的结果。每一位同学自己做得怎么样，应该心中有数。试问：你对课本重点知识理解透彻了吗？你的课后习题解答准确无误了吗？在以考代练时你的错题改正了吗？你的各科知识齐抓共管，平衡发展了吗？有没有去做，是不是做好，能不能到位，这不正是对我们学习过程的自我检验吗？ <br />    不知你注意到了没有，最近我们的校园内已有了这样的亮点：那就是部分同学利用课间操前的时间在背单词，记概念，虽然时间很短，记忆有限，但分明显示了我们同学日渐高涨的求知欲望。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。相信这种无声的行动必将成为激发全校上下学习激情的燎原之火，昭示着为梦想而疯狂，为理想而执着的学习浪潮将滚滚而来。 <br />    最近，学校也出台了相应的考核条例，那就是将学习过程中各个环节的落实，都列入考核范围，特别是课前预习将作为检验学生自主学习的重点，目的是让同学们提前入门认知，解决自己能解决的问题，使学习更加主动，求知更有目标，听课更有重点。目前，狠抓课前预习已成为全校教学工作的重点，校领导高度重视，各年级也做了精心安排部署，并有专人负责检查验收，将在全校迅速展开。虽然是以条例的形式出现，落实不到位也会扣除个人考核分，但这不正是对我们学习行为的规范和约束吗，不正是希望我们能做到最好吗？不正是让我们和衡中缩短差距的必经之路吗？ <br />    诚然，良好的学习习惯和有效的学习方法也很重要。我认为学习过程中要把握好三个要点，即：多读书，注重基础；多思考，注重理解；多重复，注重记忆。树立三种精神，即：不唯书，不唯师，不唯一。坚持三条原则，即：自觉性原则，主动性原则，独立性原则。培养四种思维品质，即：敏捷性，深刻性，整体性，创造性。交好四位良师益友，即：自信、课本、同学、老师。提高三种能力，即：独立探求知识的能力，与他人合作的能力，流畅自如的表达能力。 <br />    跨入名牌大学之门，不仅是我们忻中学子的梦想，而且是每位家长的期盼，更是学校和社会的重托。让我们认清形势，把握机遇，勤奋学习，努力拼搏，洒下一路汗水，挥手摘取蟾中之桂，创造人生的奇迹吧！ <br />