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国旗下讲话稿之高中升旗讲话——走向自主学习

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国旗下讲话稿之高中升旗讲话——走向自主学习 <br />  老师们、同学们 <br />  大家早上好! <br />  关于自主学习,我想和大家分享我学习两篇文章的感受。 <br />  第一篇是我们都很熟悉的荀子的《劝学》。《劝学》勉励我们“学不可以已”,“木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”《劝学》真是一篇好文章,值得我们天天诵读,认真实践。它告诉我们学习不是为了老师,不是为了父母,不是为了朋友,而是为了自己。你的父母和老师当然会为你的进步而高兴,也会为你的退步而忧心,但千万不要以为你的学习就是为了他们,你不是被请来学习的,更不是被雇佣来学习的。学习是为了我们自己,为了增长我们知识,修养我们的品德;学习让我们善假于物,而致千里,而绝江河,而为君子。没有弄清楚学习的方向,就会成天浑浑噩噩,不知所为;没有弄清楚学习的方向,还可能成天怨天尤人,得过且过。 <br />  第二篇是彭端淑的《为学》,文章开篇便说:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这是学习的至理名言。学习关键是要为,要学,要坚持,要实践。 <br />  有的同学碰到难题了,就不想深入钻研,吃不得苦,舍不得花力气,甚至认为自己愚钝,做不出这么难的题目。403班班主任张丽老师曾经做过一个实验,让一位学生尝试着做一道较难的数学题,给他尽可能多的时间,不断鼓励,最终算出来了,学生很有成就感。其实,每一位学生都是如此,尽可能地开动脑筋,你会收获很多,重要的是会有成就感,正是这成就感才会让你对学习拥有持续的热情。 <br />  那么,我们要怎么“为学”,怎么实践呢? <br />  功夫应在课堂。有两种现象必须得改,一是上课只顾做笔记,寄希望于课外再花时间掌握,这是最无效率的,课堂需要的是用脑,我们要尽可能地当堂记忆,当堂训练,当堂掌握。二是不主动回答老师的问题,老师在课堂上只能用设问句,自问自答;这样的学生自然不仅丧失了很多回答问题的机会,久而久之,也丧失了主动思考的能力,所以有很多同学感觉到,上课好像听得懂,可是自己训练时就是不会,为什么?缺乏自己的独立思考。 <br />  功夫也应在课外。这不是要大家加班加点,拼时间;学习应该是从容的,用不着那么着急。那么,课外主要做什么呢?当然是预习和复习、拓展与延伸;我以为预习比复习重要,因为预习更强调自主性,也更注重思维。 <br />  不管怎么说,如果大家方向明确,学习就会有无穷动力;如果能寻找成就感,学习就会拥有持续的热情;能主动思维,就会养成主动学习的习惯。有此三点,学习必将成功! <br />  谢谢大家! <br />

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发布时间:2023-01-16 11:29:22 页数:3
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-91898

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