国旗下讲话稿：再叙习惯

国旗下讲话稿：再叙习惯 <br /> <br /> <br />　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： <br />　　大家早上好！ <br />　　七（2）班同学能正视自己的坏习惯并勇于改正的勇气，让我们感动。有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你了解自己吗？你的优点是什么？缺点有哪些？如果你对自己不充分了解，就抓紧时间向同学，向朋友，向老师，家长了解你自己吧。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，从而保持奋发向上的劲头。同时，我们也要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，这些正是我们通往成功之路的绊脚石。习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。好习惯成就我们的人生，坏习惯也会毁掉我们一生。 <br />　　有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，[莲山课件]当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。后果是什么呢？后果可想而知。所以，坏习惯的力量是多么可怕，我们一定要趁早改变坏习惯。 <br />　　要想改变坏习惯，要先知道自己存在哪些坏习惯，现在我们进行一个学习习惯的测试，记住你有多少种选择： <br />　　1、学习时间不固定（） <br />　　2、课堂上注意力不集中；（） <br />　　3、学习目标不明确；（） <br />　　4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（） <br />　　5、不懂不会也不问；（） <br />　　6、学习时沉迷于空想；（） <br />　　7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（） <br />　　8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（） <br />　　9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（） <br />　　10、做作业或复习时，常做一些小动作；（） <br />　　11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（） <br />　　12、边做作业，边听音乐或者看电视；（） <br />　　13、学习用具乱扔，用时找不到；（） <br />　　14、平时不复习，考前开夜车；（） <br />　　15、喜欢哪科学哪科，偏科；（） <br />　　16、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（） <br />　　5个以下√，要引起注意，立即改正；5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。 <br />　　这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯，坏习惯的力量是可怕的。 <br />　　要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了学校换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”因此，勇于正视自己存在的这样那样的坏习惯，为改正这些坏习惯持之以恒的坚持，21天以后，一定是更加完善的你。 <br />　　同学们：性格即命运。假若一个个坏习惯被改掉了，一个个好习惯会随之而来，成功和收获也会随之而来。每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近！ <br />　　上周工作总结如下： <br />　　上周卫生检查工作稳定有序，有同学提议每天卫生检查工作要有一个监督机制更完善，因此，政教处决定有各班班长做卫生监督员，从下周开始，卫生检查分为上午、下午两组，卫生监督员监督检查。 <br /> <br /> <br />