广播稿之小学广播站广播稿

广播稿之小学广播站广播稿 <br /> <br />女：也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰; <br />男：也许你想成为大树，可你却只是一株小草; <br />女：也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪; <br />男：于是，你很自卑。 <br />女:其实，人何必这样：欣赏别人的时候，一切都好;审视自己的时候，却总是很糟。 <br />合:和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣hellip;hellip; <br />男:做不了太阳，就做星辰，--在自己的星座发热发光; <br />女:做不了大树，就做小草， --以自己的绿色装点希望; <br />男:做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。 <br />女:不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你会发现： <br />合:天空一样高远，大地一样广大，--自己与别人一样活法。 <br />走向实现，走向超越，全靠自我!走向成功，走向辉煌，全靠自我! <br />男：大家下午好,今天是2009年11月18日，星期三 ，猇亭区实验小学五彩阳光广播站关注心理健康特别节目开始广播了! <br />女：我是播音员 张琦琪。来自四(1)班 <br />男：我是播音员 李伟哲。来自四(1)班 <br />女：风声雨声读书声，声声入耳 <br />男：家事国事天下事，事事关心 <br />女：大家好，现在收听的是新闻袋袋库栏目 <br />女：近日，我校消防安全工作连获殊荣，学校被共青团市委、市消防支队共同评为十佳消防宣传实践基地，总务处主任谭必胜同志荣获消防安全教育先进个人称号，五(1)班周子彧同学荣获十佳消防小志愿者称号。 <br />男：2009年11月10日,省文明办、市文明办、区委宣传部、区教育局、区文明办等多位领导来我校考察了省美德少年推荐人选五(2)班潘若辰同学的先进事迹，同时邀请潘若辰同学及其家长、班主任等召开了座谈会，学校并向省市区领导汇报了我校开展的德育工作，考察小组一致对我校开展的美德少年的评选活动和学校的德育工作给予了高度评价和赞扬。 <br />女：同学们,你们知道吗?每年的10月10日是世界精神卫生日,是由世界精神病学协会在1992年发起的。 <br />男：世界卫生组织(WHO)关于健康的概念最新提出：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态，而不是单纯的指疾病或病弱。 <br />女：它涉及四个方面：生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。 <br />男：联合国预言家预言：21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。 <br />女：心理健康的标准：智力正常，情绪健康，意志健全，人格完整，自我评价正确，人际关系合谐，社会适应正常，心理行为符合年龄特征。 <br />女：心理健康有八大特征： <br />男：1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识; <br />女：2、能调节控制自己的情绪，使之保持愉悦、平静; <br />男：3、能承受挫折; <br />女：4、能较正确的认识周围的环境，适应环境并能改造环境; <br />男：5、人际关系协调，具有合群、同情、爱心助人的精神; <br />女：6、具有健康的生活方式与生活习惯; <br />男：7、思维发展正常，并能激发创造力; <br />女：8、有积极的人生态度，道德观、价值观和良好的行为规范。 <br />男：学校是我们温馨的家园，我们在家里成长，我们为家奉献，我们共同的信念是：为了父母的微笑，为了老师的期盼，为了自己的将来，我自信，我能行，别人努力能成功，我靠努力同样行。丰采大舞台给你自信，为你喝彩! <br />女： 四(1)班梁可萌同学学习葫芦丝已三年了，今天，他将为大家演奏一曲《 》，祝全校所有的同学们快乐学习,快乐成长,大家欢迎。 <br />男：一声轻轻的问候，会让你感受到晨曦第一缕阳光的温暖;一句真挚的祝福，会让你触摸到夕阳最后一抹嫣红hellip;hellip;让我们一起走上感动之桥 <br />女：跟我走吧，现在就出发，四(1)班班主任李老师携全班同学祝全体老师们身心健康、工作快乐，愿全校同学活泼快乐，幸福成长!特点播一曲《快乐老家》送给大家。 <br />《播放歌曲：快乐老家》 <br /> <br />男: 同学们，老师们，在动听的乐曲声中。 <br />女: 在真诚的祝福声中。 <br />男：我们的节目也已经接近尾声了。 <br />女：交出你的真心 <br />男：付出我的真情 <br />合：让我们相会在电波中; <br />女：倾诉我们的烦恼与欢乐， <br />男：描绘我们的未来与成长， <br />合：愿五彩阳光广播站伴你走过金色童年!谢谢大家的收听，下周再见! <br /> <br />