广播稿之红领巾广播稿播

广播稿之红领巾广播稿播 <br /> <br />红领巾广播稿播出日期1月12　日 <br />(播放开始曲) <br />一、开场白 <br />男：同学们，大家好! <br />女：硕小红领巾广播又在这优美的旋律中和大家见面了。我是主持人邹沁云。 <br />男：我是主持人许晨逸。 <br />女：是啊。本次播音我们是这样为您安排的 <br />男：首先是为大家播几则校园新闻。 <br />二、校园新闻 <br />齐：我们是学校的主人，用我们的眼光关注我们的校园。请听校园新闻 <br />男：本台记者方晓雪报道：1月6日，我校选手参加了一年一度的新区跳绳踢毽比赛。各位选手认真参赛，取得了优异的成绩，学校也荣获优秀组织奖。 <br />女：本台记者严萍、梁尧、李梦娇报道：最近，我们全校师生已经进入了紧张的复习工作，用优秀的成绩迎接新年的到来。 <br />三、教你一招 <br />齐：生活中，有许多好招，让你事半功倍，或者摆脱困挠。我们为您安排了一个小栏目; ;教你一招; ;。 <br />男：哎，邹沁云，我发现进入紧张的复习阶段，好多同学却事倍功半，花了好多力气与时间却没有很好的效果。这是为什么? <br />女：这可能是个复习的方法问题。 <br />男：哦，复习方法问题? <br />女：是呀。古语曰：温故而知新，强调了复习的重要作用。复习的重要性众所周知，但掌握复习的方法更重要 <br />男：那你有好的复习方法给大家介绍吗? <br />女：有啊，下面我就向大家介绍一下我的复习方法吧。 <br />1. 及时复习 。人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以我们必须要注意这个规律，及时复习。每天从学校回来都学了一些新东西，我们可以先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习，时间一长就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。 <br />2. 分散复习。 如果有60分钟的复习内容，您是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于我们来说，身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，我们不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样我们就不容易产生疲劳，复习的效果也会更好。 <br />3. 交*复习。当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交*复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使我们产生厌倦心理。 <br />男：你说的这几点，的确有用，我在平时也这样做的，你这么一提醒，我也想起了两个方法。 <br />女：哦，那你说说看。 <br />男：1多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好。比如复习语文，我们可以把朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)等进行交换，而且习题也要注意变化题型。 <br />2灵活应变。我们在复习时，要尽可能根据复习的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容我们已掌握住，我们就可以跳过这一段，复习下面的内容。如果我们已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，我们也要采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，我们可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库。 <br />女：是啊，复习的方法很多，只有适合自己的才是最好的，我们希望大家在学习中不断总结学习方法，用更好更适合自己的学习方法进行学习，这样，我们就会学得轻松，学得优秀。 <br />四、你点我播。 <br />男：歌是我们的最爱，让我们走进你点我播栏目。 <br />女：这次我们为大家安排的歌曲是四(1)班同学点播的歌曲《蓝天白云跟我来》 <br />(放歌) <br />五、表扬与批评。 <br />女：表扬能鼓起自信的风帆，批评能扬起奋进的船桨。 <br />男：下面让我们进入表扬与批评栏目。 <br />女：下面请听本台记者方晓雪的报道，上周三我一早来到学校，却发现几个六年级的男同学在天桥上玩水，他们在上面东奔西跑，有时还差点掉下去。这样的游戏要不得。我希望校园里再也不要发生类似的事情了。 <br />男：本如记者李韵仪报道：上周三，我在校园里发现几位低年级的小同学在草坪里捡拾其他同学扔下的垃圾。虽然寒风刺骨，但小天使们一定也不怕寒...