春班主任工作会讲话稿

春班主任工作会讲话稿 <br />2020年春季班教师工作会议致辞 <br />班级是学校的小区，班级工作为学校工作奠定了基础。班主任是班级工作的领导者和组织者。它是第一个负责班级管理的人，在学校管理中发挥着重要作用。如何成为一名负责该职位的班主任，承担起这项重要任务。让我谈谈我自己的意见供你参考。 <br />首先，实践&ldquo;内功&rdquo;，建立权威是班主任工作的基础。 <br />班主任的权威不是以&ldquo;班主任&rdquo;的身份授予的，而是通过丰富知识，优越的能力和高尚的人格在学生的头脑中建立的声誉和声望。它是班主任工作的无形资本。 &ldquo;铁自己独立&rdquo;，在学生心中建立一种不尽如人意的校长形象，让学生觉得你既尊敬又害怕，你必须提高自己的素质。 <br />美国教育家约翰洛克在《教育漫话》中说，&ldquo;教师不应该把自己视为吓唬鸟类的稻草人，这样学生在看到自己的脸时就会害怕。 &ldquo;而且应该是学生喜欢的偶像。出于这个原因，班主任首先应该有一个兄弟般的心，并释放老师对学生的爱。古人云&ldquo;知道他们的老师要以自己的方式相信&rdquo;，也就是说，只有当学生接近老师时，他们才会相信老师的&ldquo;道&rdquo;。我们怎样才能让学生了解他们的老师？为了让学生接近老师，老师必须先接近学生，并向学生释放老师的爱。如果老师不爱学生，他的教学水平不是一个好老师。没有爱，就没有教育。只有爱学生才能高度负责教育，才能深入了解学生，充分照顾学生，促进学生健康成长。如果教师不爱学生，他们将失去教育学生的情感基础。在教育实践中很难建立良好的师生关系，教育效果将受到很大限制。因此，我们应该充分利用各种机会积极接触学生，了解学生，成为学生的亲密和亲密的朋友，全心全意照顾学生，以赢得学生的尊重。擅长种植温暖的老师是高明的老师。谁做到这一点就能收获奇迹。 <br />其次，校长必须利用自己作为教师的高尚品格来建立声望。她应积极参与教育探索和教育改革，勇于拼搏，乐于贡献。它应该是温和，开放，开放，平易近人，无私和诚实，并成为学生的榜样。马卡连科还说：&ldquo;老师的个人榜样是让年轻人心灵发展的阳光。 &ldquo; <br />三是注重加强学习，不断丰富自己的新知识，丰富知识，赢得学生广泛而深刻的知识，使他们信服和钦佩。马卡连科说：&ldquo;学生可以原谅教师的严谨，刻板印象，甚至挑剔，但不能原谅他不学习。 &ldquo;作为一名班主任，首先，它应该是一位称职的教学专家。 <br />第四，我们必须努力拥有多种能力。班主任具有观察，分析和判断能力，组织协调能力，个人谈话和谈话能力，口语和写作能力，发现，培养和使用人才的能力，总结工作能力等诸多能力。但是，作为班主任，我们必须首先观察学生的思想，感受和需求，捕捉学生的思想信息，掌握他们的真实态度，并达到了解和理解思维的能力。他们应该有能力启发学生的思想，应该有教育，管理相结合的能力应该具有高水平的表达和对话。 <br />其次，理解，理解和掌握学生是做好班主任工作的先决条件。 <br />1.了解学生。医生给人医生，你需要了解获得正确药物的条件。要做好上课工作，首先要了解学生，不仅要了解班级的整体情况，还要了解个别学生的具体情况。总体情况包括（1）班级学生的整体思想素质; （2）班级学生的整体智力; （3）班级学生的整体学习质量; （4）班级学生的整体家庭经济和文化状况。个别学生的情况包括（1）思想素质，心理素质; （2）学业成绩和学习习惯; （3）家庭经济支持和文化氛围。全面了解学生可以确立班级工作的重点，以确定班级工作发展的方向，以实现多数而不留下极少数。 <br />2.了解学生。孔子说，&ldquo;知道的人不如善的人，善的人不如幸福的人&rdquo;。课堂作业的核心是培养学生良好的学习和生活习惯，培养学生健康的人格和良好的情操。为了实现这些目标，我们必须了解学生。 （1）有必要纠正教育思想，明确学生是学习的主人。我们大而大的能力只能作为助手。如果学生学得好，他们可以学得很好。 （2）考虑换位和站在学生身上。在设计教育和教学活动的位置，学生应该从教学转向学习。 （3）为了促进教育和民主，在教育和教学过程中，学生应该不时受到尊重，应该对学生进行学习，并将学生放在研究材料中。更重要的位置; （4）关注学生，在情绪，心理，品味和偏好方面与学生息息相关。 <br />3....