2020秋季开学典礼国旗下演讲稿

2020秋季开学典礼国旗下演讲稿 <br /> <br /> <br />　　xx中学校长陈xx <br /> <br />　　亲爱的老师、同学们： <br /> <br />　　在这秋高气爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的学年，201x--201x学年今天正式开学了。在此，我谨代表学校向新入学同学和新分配到我校的老师表示热烈的欢迎!同时向全体师生员工致以新学年的亲切问候和美好祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利!祝全校同学全面发展、学习愉快! <br /> <br />　　老师们，同学们，刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年。在上级领导的关心和支持下，在学校党政的领导下，全体教职工通力合作，以创办一流品牌学校为目标，扎实工作，取得了显著的成绩。xx.2.和xx.2.学校先后两次被评为区&ldquo;平安校园&rdquo;;xx.7.学校党支部被评为街道&ldquo;优秀党支部&rdquo;。在xx.7.省&ldquo;无线电测向&rdquo;比赛中，获团体一等奖2次，二等奖2次，三等奖1次，获个人一等奖1次，二等奖1次，三等奖4次。在xx.7.省&ldquo;无线电测向&rdquo;比赛中获男子团体第一名;女子团体第四名;个人单项第一名1人、第二名1人。xx.1.学校被评为南京市星光基地学校(全区中小学共7所)，今年学校又被推荐为市科技创新特色学校(全区中小学共13所)。学生学科竞赛也大获丰收，美术竞赛获全国三等奖2人、获区一等奖2人、二等奖5人;在&ldquo;好家长杯&rdquo;作文竞赛中获市三等奖2人、区一等奖2人、区二等奖12人、三等奖16人;在读书征文比赛中获市一等奖5人、二等奖10人、三等奖15人、区一等奖12人、二等奖18人、三等奖20人。特别是今年初三年级中考成绩取得了较大进步，省重点高中以上人数录取率超30%。周思敏同学以697的高分(全区第三名)被南师附中本部录取。老师们在各项比赛中也硕果累累，xx.12.区说课比赛中获一等奖2人、二等奖12人、片一等奖14人;在优质课比赛中获区一等奖1人、二等奖12人、片一等奖14人;另有一人获市赛课二等奖;获区&ldquo;优秀班主任&rdquo;4人、街道&ldquo;优秀班主任2人;街道&ldquo;优秀党员&rdquo;1人。教师的论文有18篇在省级刊物上发表、获省一等奖12篇、省二等奖16篇、省三等奖21篇、市二等奖10篇、市二等奖15篇。xx----xx学年有6个个人区级课题结题，并有5个个人课题推荐为市级课题;校级课题达标率80%。这些成绩的取得，凝集了老师和同学们的心血，展示了我校师生的实力和风采。在新学年中，我坚信，在广大教职工的共同培育下，在所有上峰中学学子的努力奋斗下，我们学校这一片沃(wo)土一定会结出更加丰硕的果实。 <br /> <br />　　为此，我代表学校向各位老师和全体同学提出以下希望和要求。 <br /> <br />　　希望全体教师： <br /> <br />　　1、依法执教，做到爱岗敬业、教书育人、尊重家长、严谨治学、言传身教、率先垂范，在各方面做好学生的表率。 <br /> <br />　　2、爱校如家、爱生如子，以学生的成长和进步为己任，以社会和家长的信任和期望为重托，以辛勤的汗水和优良的业绩赢得学生的尊重和拥戴。 <br /> <br />　　3、始终坚持&ldquo;严格要求学生&rdquo;与&ldquo;真心关爱学生&rdquo;的和谐统一，抓住学生发展的根本，充分发挥学生的内因作用，积极调动学生的主观能动性，让学生在感受、理解知识产生和发展的过程中，树立科学的求知观。 <br /> <br />　　4、加强学习、完善自我，学习新知识，建立新理念，掌握新方法，获得新成效。 <br /> <br />　　5、增强全局意识，树立整体观念，充分发挥集体智慧和力量，加强团结、密切配合、共同提高。 <br /> <br />　　希望全体同学： <br /> <br />　　1、遵守校纪校规，语言文明，仪表庄重，行为规范，从各方面严格要求自己。 <br /> <br />　　2、从热爱学校，尊敬老师、告慰父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一个无害于他人，有益于社会文明发展的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个抱负远大、意志坚强的人，做一个尽孝有能、报国有才的人。 <br /> <br />　　3、牢记自己的使命、父母、亲友的重托，老师的期盼，契而不舍、勤奋学习，珍惜青春，把握现在、驾驭未来。发扬拼搏精神，做学习的主人，做命运的主人，战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个有着钢铁般意志的&ldquo;真心英雄&rdquo;。为提高自身的生命价值和终身的全面发展奠定坚实的基础。 <br /> <br />　　4、善于观察、勤于思考，追求真理而不教条，崇尚科学而不迷信，敢于批判，乐于修正，勇于发现，主动参与，在交流合作中探究学习，在探究学习中学会交流与合作，多渠道、全...