2020—2020学年(上)小学生家长会发言稿

2020—2020学年(上)小学生家长会发言稿 <br /> <br /> <br /> <br />　　 <br />　　各位家长： <br /> <br />　　你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心我校教育，支持我校教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对我们学校的教育、教学等各个方面提出宝贵意见。 <br /> <br />　　各位家长，孩子就是我们生命的全部，我们的一切。父母是孩子最好的老师，父母的好坏决定孩子的一生。我们只有一个孩子，我们一辈子只当一次父母，我们不可能像我们父母那辈人，心存侥幸，期待“东方不亮西方亮”，万一这个孩子没出息，还能指望另一个，而我们只能“孤注一掷”。一个孩子成功了，就是100%成功，一个孩子失败了，就是100%失败。没有哪一项事业比培养优秀的孩子更伟大，您任何的成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败。我们即便不能给孩子创造优越的条件，但我们完全可以塑造他的优秀性格!我们即便不能给孩子提供高贵的出身，但我们完全可以培养他的良好习惯!我们应该让孩子真正赢在起跑线上，为他将来成功铺下最重要的第一步。我们完全应该在40岁后以孩子为荣，人过40岁后，大家比的就是孩子了。因此，这次家长会我重点与大家交流交流教育孩子的艺术。 <br /> <br />　　首先，推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法： <br /> <br />　　第一类：精力过剩的孩子。 <br /> <br />　　此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 <br /> <br />　　教育的主要方法： <br /> <br />　　首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。 <br /> <br />　　其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。 <br /> <br />　　再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 <br /> <br />　　第二类：上课不专心听讲的孩子。 <br /> <br />　　此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 <br /> <br />　　对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 <br /> <br />　　教育的主要方法： <br /> <br />　　首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到. <br /> <br />　　其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此. <br /> <br />　　再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听. <br /> <br />　　第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门 <br /> <br />　　第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 <br /> <br />　　第三类;追求金钱与物质享受的孩子。 <br /> <br />　　此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 <br /> <br />　　教育的主要方法： <br /> <br />　　首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事. <br /> <br />　　其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见. <br /> <br />　　再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 <br /> <br /> <br /> <br />