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二年级语文下册第五单元 达标测试A卷
二年级语文下册第五单元 达标测试A卷
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第五单元达标测试卷一、基础达标。(46分)1.我会连。(5分)2.选择正确的音节画上“____”。(6分) 3.看拼音,写词语,再按要求填一填。(10分)4.照样子,做一做。(7分)例:该-讠+刂→刻 刻画疲-____+____→____( )说-____+____→____( )例:报(报告)→捉(捉虫)愿()→___( ) 牢()→____()8/8 5.填上合适的量词。(6分)一( )禾苗 一( )窟窿 一( )马一( )羊一( )画一( )小河6.选一选,把句子中画“____”的部分换成成语。(3分)(1)丁丁自己对自己说:“要是有个朋友陪我一起上学多好啊!”( )(2)小力才三岁就报了五种课外班,这真是拔起禾苗帮他长啊。( )(3)我们用了三个小时才爬到山顶,累得一点儿力气也没有了。( )7.选择合适的词语填空。(6分)(1)教室里( )我和张明外,( )有一个我不认识的同学。(2)奶奶( )洗菜,( )和爷爷商量事情。(3)( )我这次考试得了100分,( )我没有骄傲。8.我会连词成句,并加上标点。(3分)(1)小马 跑去 飞快地 磨坊 往_______________________________________________________(2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的_______________________________________________________二、教材回顾。(11分)8/8 1.唯德学,______,______,当自砺。若衣服,______,______,勿生戚。2.看的角度不同,杨桃的样子也就______。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要_____,要看看___________________。3.根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”。(1)做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。( )(2)看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。()(3)既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。( )(4)解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。()三、主题探究。(3分)班级的图书角成立了,应该如何借阅图书?怎样爱护图书呢?让我们参与到班级讨论中,发表一下自己的观点,形成班级图书借阅公约。图书借阅公约借阅时间:_________。借阅数量:每人每次最多借______本。借阅期限:每人每次仅限___天。借阅要求:任何人不得在图书上__________________。违约责任:遗失或损坏者________,不按时归还者_________。四、阅读拓展。(15分)(一)课内阅读。(7分)8/8 小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”1.牛伯伯说河水很____,松鼠说河水很____,我发现所填的词是一对_______,我还会写这样的词________。(2分)2.从画横线的部分,我懂得了_____________________。(2分)3.小马最后有没有过河?他会说些什么呢?(3分)______________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(8分)飞呀飞看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xiànmù)。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来!”“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽!”小青蛙好快乐。8/8 三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝,三只小兔也飞上了天空。“咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重……”河马造了一艘(sōu)飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”1.读一读,填一填。(2分)小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来;_________吹了一个大气球飞起来;_________做了一只风筝飞起来;________造了一架飞机飞起来;_______造了一艘飞船飞起来。2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)高兴——( ) 骄傲——( )3.想一想,填一填。(2分)“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序_____,再查音节______;“筋”字用部首查字法要先查______部,再查____画。4.这个故事让我明白了__________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)五、写话展示。(25分)仔细看图,把看到的和想到的写下来。8/8 8/8 参考答案:第五单元达标测试卷一、1.2. 3.愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽(1)愿 劝 掉(2)说4.疒 土 坡 山坡 讠 忄 悦 喜悦心愿 历 日历 牢固 宝 宝贝5.棵 个 匹 只 幅 条6.(1)自言自语(2)揠苗助长(3)筋疲力尽7.(1)除了 还(2)一边 一边(3)虽然 但是8.(1)小马飞快地往磨坊跑去。(2)老师的教诲让我终生难忘。二、1.唯才艺 不如人 若饮食 不如人2.不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的3.(2)√ (4)√三、示例:课余时间 两 三 乱涂乱画、撕页损坏 按价赔偿 一周不得借书8/8 四、(一)1.浅 深 反义词 黑白2.做任何事要自己亲自尝试过才知道3.小马最后过了河。他会说,河水不深不浅刚刚合适。(二)1.小青蛙 三只小兔 胖小猪 河马2.快乐 自豪3.N nɑo 六4.只要肯动脑筋,我们的愿望就能实现五、思路点拨:观察这几幅图上有哪些动物,在什么地方,发生了怎样的事情,最后如何解决的。将小兔把南瓜运回家的过程写具体。 例文略。8/8
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小学 - 语文
发布时间:2022-03-10 19:05:40
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