三篇2020年最新教师师德师风演讲稿汇编文

三篇2020年最新教师师德师风演讲稿汇编文 <br /> <br />2020年教师师德师风演讲（1） <br />　　疫情肆虐，学校处于停课不停学的特殊时期，学生宅家进行线上学习，所以教师答疑辅助和线上教育教学资源开发等工作显得尤为重要。我作为xx市xx小学校、xx区信息技术学科骨干教师，一直做着默默无闻助力教师信息技术技能提升和技术支持工作，积极奉献着我作为信息人的一份抗&ldquo;疫&rdquo;力量。结合我校六红精神，汇报一下我在疫情期间的工作。 <br />　　红烛精神&mdash;&mdash;无私奉献 <br />　　作为xx小学信息中心的生力军，从疫情开始，学校微信平台就成为了疫情的防治进行宣传的窗口。非常时期我放下自己年幼的孩子，积极完成学校的宣传任务。为了架构好家校信息传递的桥梁，面对每天无数的投稿，我都耐心按照日期排好，整合图片编辑好信息，从审核到顺利发送，每天这样的工作流程长达5个小时左右。这时我的耳边响起儿子的声声请求和呼唤。&ldquo;妈妈，抱抱我!&rdquo;&ldquo;妈妈，给我讲个故事!&rdquo;&ldquo;妈妈，陪我搭积木!&rdquo;面对不到三岁儿子的一次次请求，只能被我心疼又无奈的一次次拒绝。我想我不仅是一位妈妈，更是一位人民教师，奉献我的点滴力量，做好疫情信息传递的接力者我责无旁贷。 <br />　　除了日常的微信平台工作。我还积极参与到我校聊天课中，考虑到特殊时期孩子的身心健康，我希望找到减轻学生和家长负担的方法，并且让学生的眼睛少接触电子屏幕。于是我定下了美文赏析为主题的聊天课内容。从一开始的音频播放再到最后有文章内容的视频播放，我进行剪辑，从文字的录入、音频的录制、再到配乐的选择、视频的制作大概需要一个小时左右，每当我在微信群里听到孩子们的感受时，我觉得这一切都是值得的。同时，张雪晶校长建议在聊天课上开展背诵古诗比赛，我又想办法积极动员家长为孩子录制小视频传到微信里，并且承诺背诵得好的孩子有特殊的奖励，就是孙老师亲自进行后期的视频制作，添加配乐和古诗词，让他们留下最美好的回忆。前面这些是我做的，而后面家长做的则是青出于蓝更胜于蓝。 <br />　　红旗精神&mdash;&mdash;专业引领 <br />　　在制作微课期间，我随时有针对性地对遇到技术障碍的教师一一进行语音或视频指导，哪怕是深夜，只要有需要，我都会第一时间开启电脑，不厌其烦的为老师们讲解操作、配合测试，全力提供技术支持，以确保大家的微课能够顺利录制。每当看到我校线上教学的有序进行，我便十分欣慰，自己的努力和付出都是值得的。 <br />　　作为信息技术骨干教师，疫情期间我参加了多次线上软件测试，从腾讯课堂、腾讯会议、企业微信等等，年幼的儿子也抱怨起妈妈和电脑在一起的时间远远超过了陪伴自己的时间，即使这样我也没有漏掉任何一次培训和学习。 <br />　　红船精神&mdash;&mdash;敢为人先 <br />　　不忘教育的初心，默默坚守在信息技术的第一线。疫情期间，我承担了教育资源在腾讯视频上传的任务。可由于广告频繁弹出，上传任务被迫取消，出现这样的技术障碍令我辗转反侧，攻克这一技术难题成了我的心病。为了让全区学生能够在6微信公众号顺利看到上传的微课视频，我根据自己微信公众号上传任务的工作经验，成功攻克了全区技术难题，净化了学生的学习环境。 <br />　　为了每一个孩子顺利的学习，我每天还要进行视频微信的检查工作。每天的课程微信我反反复复要检查多遍，再交到教研员手里审核，每天看到准确无误发出去的视频微信都让我倍感欣慰。哪怕白天只有儿子独自玩耍的背影留给自己，哪怕夜晚只有儿子独自酣睡的小脸留给自己，哪怕我每天都要因为工作拒绝儿子的陪伴请求，我要让每一节课程顺利传递到每一个家庭，每一个孩子面前，要站好疫情期间保障教学顺利进行的每一班岗。 <br />　　红梅精神&mdash;&mdash;坚守如初 <br />　　网课上架第一天，我接到校领导的电话，说学校课程出现了技术难题，上传困难，急需解决。我二话没说赶紧接受这项任务，利用电脑软件对水印问题进行马赛克地处理，为保证效果我一帧一帧地进行观看，生怕技术处理会遮盖住上课的一些重要信息。在我耐心细致的审查后这项任务高效完成，处理完水印的微课被及时上传至腾讯视频网站，保证了微课的顺利播出。除了要检查线上教学资源，编辑发布微信公众号推送，我还要利用提前一天发布五个年级的课程，以缓解网络拥堵...