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2020年倡导绿色环保的演讲稿五篇

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2020年倡导绿色环保的演讲稿五篇 <br /> <br />倡导绿色环保的演讲稿篇一 <br /> <br />尊敬的各位老师、同学们: <br /> <br />大家好!今天我演讲的题目是:创绿色校园,护地球母亲。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的&ldquo;绿色&rdquo;也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。优美和-谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。 <br /> <br />近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲,我们需要携起手来,做力所能及的事。 <br /> <br />绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境, <br /> <br />更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。为了共创绿色校园,我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点: <br /> <br />1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起; <br /> <br />2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 <br /> <br />3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。 <br /> <br />4、不使用污染环境浪费资源的产品,特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋; <br /> <br />5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动; <br /> <br />6、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头和电灯电扇,节约每度电,节约每滴水; <br /> <br />7、师生和-谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。 <br /> <br />8.一切都以更高的目标束缚要求自己,将自己培养为有文明素质,全面发展的优秀学生。 <br /> <br />倡导绿色环保的演讲稿篇二 <br /> <br />同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。&ldquo;勿以善小而不为,勿以恶小而为之&rdquo;,共建绿色校园,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。 <br /> <br />倡导绿&rdquo;两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。&ldquo;这是唐代大诗人杜甫为我们描绘的一幅大自然与人和谐相处的画卷,这幅画卷是多么美好,多么令人神往!可是,如今在很多地方别说白鹭,就连麻雀的踪影都难以寻觅!听父辈们说,十年前在乡下,麻雀以田地为家,以庄稼为伍,虽然它们也有吃稻谷的劣迹,但它们为消灭四害功不可灭。不知何时,人们急功近利,为提高单位面积产量,大量施用农药灭害虫,结果无辜的麻雀身受其害,死的死,逃的逃,从此就很难寻到麻雀的踪影!昔日那种人与鸟共处,鸟声啾啾的的美好景象成为一种记忆!取而代之的是寂寥的田野,及使用农药后带来的种种后遗症! <br /> <br />记得,在课文中我们读到南朝梁代文学家吴均的《与朱元思书》,在这篇文章中作者以简练的笔墨为我们描绘了富春江的水之美:&rdquo;水皆漂碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。&hellip;&hellip;&ldquo;富春江的水是这样令人心旌摇荡,长江的水又何尝不是这样:&rdquo;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间&ldquo;。星转斗移,如今的长江还是这样靓丽吗?&rdquo;一江黄水向东流&ldquo;是当今长江水的真实写照。在重庆一带,长江的水就是蜡黄蜡黄的,...

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发布时间:2023-01-16 11:19:14 页数:6
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文章作者:U-62522

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