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让青春与使命同行演讲稿

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让青春与使命同行演讲稿 <br /> <br />  让青春与使命同行演讲稿(一) <br />尊敬的领导、各位同事们: <br /> <br />  大家好! <br /> <br />  人最宝贵的是什么?当然是生命,而一个人生命途中最宝贵的又是什么?是青春,是充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。不同时代,或许有着不一样的青春年华,但一样无悔的青春记忆,却一定有着一个永恒的时代烙印:那就是青春与使命同行。 <br /> <br />  时间倒流,回溯到一九三五年,十二月九日。为反对投降和压迫,为了祖国的兴亡,3000多名爱国学生走出校门,他们高举义旗,一声呐喊,喊出了全国爱国青年和人民的心声,他们冲破警戒阻栏,齐集新华门前,掀起了一场反帝爱国学生运动。到处是挂满的标语&ldquo;停止内战,一致对外&rdquo;&ldquo;打倒日本帝国主义&rdquo;;到处是飘舞的纸单;到处是舞动的小旗;到处是怒吼的口号。无数青年学生此刻献出了他们年轻而又宝贵的生命。抛头颅、洒热血,任何威胁都无法泯灭他们那颗赤子之心,那颗爱国之心。 <br /> <br />  十二月九日,一个普通但不平凡的日子,这一天,一个蹂躏不屈的民族,在苏醒,一个多灾多难的国家,在抗争。抗争,是正值青春年华的他们,在国家存亡的关头,振臂高呼,促使了反动派的妥协;是他们,在民族生死的毫发间,热血横洒,促使了民族的觉醒;是他们,以实际行动,展示了青年的热血豪情,以大无畏的勇气,诠释了青春的含义。一二九运动只是这一个斗争的开始,它在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑,永远刻下了不可磨灭的痕迹。这将是我们年轻一代永远的骄傲!铭记历史,是为了更好地创造未来。 <br /> <br />  嫦娥奔月是我们先辈们几千年来的伟大梦想,这个梦想在&ldquo;神州5号&rdquo;载人飞船载着杨利伟进入太空之后,已经在逐步实现。同时,我们成功的战胜了1998年的特大洪水;2016年的汶川地震;成功申奥;成功的抗击了&ldquo;非典&rdquo;和&ldquo;禽流感&rdquo;成功举办了上海市世博会。这一系列成功,证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人,屹立在世界的东方。 <br /> <br />  为了实现我们的光荣使命,我们必须努力学习,为了实现我们的光荣使命,我们必须努力建设祖国,让祖国明天更美好。 <br /> <br />  长江后浪推前浪,一代更比一代强。我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。 <br /> <br />  让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音! <br /> <br />  让青春与使命同行演讲稿(二) <br />尊敬的领导、各位同事们: <br /> <br />  大家好! <br /> <br />  青春是美丽的,似晨出的朝阳生机勃勃;青春是无悔的,平凡的岗位上昭示着他不悔的选择。&ldquo;如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?&rdquo;这是伟大的共产主义战士雷锋的一段话,它告诉我们无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。 <br /> <br />  今天,我要赞美这么一群人,他们就是在南友高速公路上默默奉献的收费员们。作为其中的一员,我无比的骄傲和自豪!伴随着爱岗敬业、无私奉献主旋律,我们与不息的车流,与绵延的高速公路同呼吸共命运,我们以路为家,以站为家,用自己的青春和激情,默默地为南友高速公路奉献着。 <br /> <br />  收费工作简单而枯燥,重复着一句又一句的文明用语,一个又一个的机械动作,还要承受来自社会的不理解,让我倍感无奈和委屈。记得那是一个下午,我正在值班,一个对收费有争议的司机说什么也不肯交费。我耐心的给他解释,他不仅不听,反而破口大骂,一边骂还一边把钱朝我扔过来。面对如此蛮横无理的司机,我的愤怒一下子就涌了上来,我的心在颤抖、我的拳头在紧握。再看我们亭内的收费员,我平静的捡起地上的钱打票找钱事后,收费员对我说:&ldquo;班长!你怎么能咽得下这口气啊1而我却对她说:&ldquo;在工作中,如果我们与司乘人员发生了摩擦,只能讲政策,讲道理,坚持文明服 <br /> <br />  务,再大的委屈也要承受,严格的组织纪律和严肃的法纪观念要求我们在这种情况下不能冲动1正是这种高度的主人翁精神使得我们的工作蒸蒸日上,也使得我们在忍耐中得到了修养,在克制中得到了锻炼# <br /> <br />  有人问:&ldquo;背井离乡,将美好的青春献给平凡枯燥的事业,值得吗?&rdquo;我想,无论在...

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发布时间:2023-01-16 11:19:10 页数:4
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文章作者:U-62522

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