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校长上任发言3篇

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校长上任发言3篇 <br /> <br />【篇一】 <br />老师们:大家好! <br />今天是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面,很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心,我想说四个词――四个意思:有幸、有缘、有感、有言。 <br />第一个词,&ldquo;有幸&rdquo;。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢,我想是出于以下三个方面的原因。 <br />第一,xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久,是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传,至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚,是因为xxx的品牌是几代人,包括在座的各位呕心沥血、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化,是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。&ldquo;蓬生麻中,不扶自直&rdquo;,&ldquo;橘生淮南为橘,生淮北为枳&rdquo;,这就是学校文化的作用。而 xxx显然有着这样一种学校文化的影响力:众志成城的凝聚力,价值和行为的导向力,追寻梦想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著,我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。 <br />第二,xxx有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们xxx,有着非常可敬、可爱的一批老教师,他们对待工作兢兢业业,只谈奉献,不谈索取。有几位明年即将退休的老教师,有的今年仍然带毕业班,有的还任教语文兼班主任,分工时我们提出适当给予照顾,都被婉言谢绝了。所以我说,老教师是我们xxx的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师,更是我们的生力军,也是xxx的未来和希望。在一所学校里,有老教师如山的沉稳,青年教师如水的灵动,这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸,也是校长之幸! <br />第三,xxx是一个规模庞大,人数众多,影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的,是需要全身心投入的。古语说:&ldquo;水击石鸣,人激志弘&rdquo;,人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧,并努力做到的事情,毫无疑问也是幸运的。 <br />第二个词,&ldquo;有缘&rdquo;。11年前,我是有机会来xxx工作的,但因为某种原因,我与xxx失之交臂。现在,我又能成为xxx的一员,与大家成为同事,今后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相处,不能不说是一种缘份。 <br />第三个词,&ldquo;有感&rdquo;。来xxx一个月,有些感想、感受。我在想,进一步办好xxx,固然要有许多宏观的系统的决策与思考,也需要许多微观上的艰辛而细致的努力,固然要调动多方面的积极因素,但我个人看法,首先要进一步明确xxx的定位,发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。&ldquo;定位&rdquo;是方向和目的,&ldquo;原则&rdquo;是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。 <br />先谈谈&ldquo;定位&rdquo;。 <br />一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说:&ldquo;校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。&rdquo;xxx的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有成功后的&ldquo;高峰&rdquo;体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功,但我们要努力使每个人在学校生活中,在他的&ldquo;最近发展区&rdquo;内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的,更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话,我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的,写在纸上贴在墙上也是方便的,但要落实在我们每一个教育行动,内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。 <br />二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白,xxx到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述:我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范&hellip;&hellip;等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景...

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发布时间:2023-01-16 11:18:39 页数:30
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文章作者:U-4869

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