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我爱我师演讲稿

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我爱我师演讲稿 <br />  我爱我师演讲稿篇1 <br />尊敬的各位领导、各位老师: <br />  大家好!今天我演讲的题目是《师爱》。手拿三寸粉笔站在三尺讲台上,我自豪,我荣幸,因为我从事了太阳底下最光辉的职业&mdash;&mdash;教师,几年的班主任工作经历让我深深懂得:责任是教师一生的坚守,爱心是教师最美的语言。 <br />  记得刚进入学校大门的那一天,我是多么欢喜,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群学生。听说做教师最重要的就是&ldquo;威严&rdquo;。于是,为了拉开我与他们年龄之间的距离,掩饰我性格上的天真,幼稚,弥补我初登教坛在教学上存在的不足,一句话,为了叫孩子们信服我,在课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然,半学期过后,我的&ldquo;弟子&rdquo;们变得服服贴贴了。有时在路上,他们见到我,想笑,又不敢笑,想视而不见又觉得不礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句&ldquo;老师好&rdquo;,随即低下头去,一溜烟地不见了。有时,他们在教室门口嬉耍,只要见到我,便吓的大气不出,最后钉在座位上一动不动。这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安,但终究制服了学生,并因而获得了纪律优胜流动红旗,期末,还被评为先进班级,我也获得了优秀教师、优秀班主任的称号。这些胜利,一下子便将那些阴影一扫而光,我陶醉在自豪于得意之中。 <br />  然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了。那是一次在作文课上一位成绩较差的学生,在作文本上这样写到:老师,我想对你说:&ldquo;您每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望您能笑一笑啊!开始上课了,您一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师您顿时火冒三丈,问他怎么回事。&ldquo;后面的同学告诉我的&rdquo;,他解释道,全班哄堂大笑,但老师您不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师您也能笑一笑啊!这样,您的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了,有很多同学跑上讲台,想跟您谈谈话,可一头忙碌的您一句:&ldquo;什么事?&rdquo;正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊!老师我知道您做的一切都是为了我们,我成绩不好很想退学回家,但是又舍不得您和那些小伙伴们,老师我多想您既是我们的老师又是我们的朋友呀!&rdquo; <br />  我形容不出当时看到这些话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧紧的揪住了我的心。我觉得自己太自私了一味的追求成绩,追求名次,他们成了我的.&ldquo;牺牲品&rdquo;,我忽略他们太多,忘记了他们也是有情感,有思想的人。有位教育家曾说过没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成为池塘,没有爱就没有教育。 <br />  教师能不能忠于教育事业、能不能热爱本职工作重要的体现在能否&ldquo;爱满天下&rdquo;,热爱每一位学生。教师热爱每一位学生,才能赢得所有学生的尊敬,才能建立起和谐的师生关系。只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心地去塑造每一位学生。 <br />  我突然醒悟了:关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动,它体现在生活的每个细节上。当我被学生气得大动肝火时,当我曾为成绩差的学生烦恼不已时,当怎么批评都无济于事时,我试着改进了教育方法:在课堂上多一丝微笑,多一个温和的眼神,多一些鼓励的话语;课下我和学生促膝交谈,倾听孩子的心声,走进他们的世界,我成了他们的知心朋友,爱让大家走到了一起,爱让大家有了集体荣誉感,爱让我们成为一家人。 <br />  我的演讲完毕,谢谢大家。 <br />  我爱我师演讲稿篇2 <br />尊敬的各位老师,亲爱的同学们: <br />  大家好! <br />  有一种爱,高尚而又无私;有一种情,含蓄而又内敛;有一双手他默默工作,不辞辛劳,成就了无数莘莘学子的明天,也告诉了我梦想就在脚下,这就是伟大的师爱。 <br />  坐在教室里的我们,总想着外面的天空,想着操场上的篮球,向着阳光下奔跑的自己,但总会在这时,那带着爱的温度的粉笔头就向我们飞来,于是。我们收回向外看的目光,...

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发布时间:2023-01-16 11:17:49 页数:7
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文章作者:U-14225

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