小学三年级家长会校长讲话稿

 <br />小学三年级家长会校长讲话稿 <br /> <br />【导语】讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。表明事情的缘由。相关资料，希望对您有所帮助！ <br />尊敬的各位老师、家长们，你们好： <br />　　首先感谢班主任 X 老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 XXX ，自从进入 X 年级 X 班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。 <br />　　在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 <br />　　教育家叶圣陶说：&ldquo;什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯&rdquo;。美国作家杰克&middot;霍吉在《习惯的力量》一书中说：&ldquo;行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运&rdquo;。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。 <br />　　下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为&ldquo;四个关注&rdquo;和&ldquo;三个要&rdquo;。 <br />　　1、关注孩子上课听讲的习惯。 <br />　　孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。 <br />　　为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。 <br />　　2、关注孩子思考的习惯。 <br />　　孔子说：&ldquo;学而不思则罔&rdquo;。我认为&ldquo;提出一个问题比解决一个问题更重要&rdquo;。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。 <br />　　我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。 <br />　　3、关注孩子读书的习惯。 <br />　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：&ldquo;让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读&rdquo;。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。 <br />　　加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。 <br />　　4、关注孩子作业的习惯。 <br />　　我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。 <br />　　实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 <br />　　培养孩子良好学习习惯应做到&ldquo;三个要&rdquo;。 <br />　　1、要有坚定的态度。 <br />　　良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：&ldquo;习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层&rdquo;。 <br />　　2、要以身作则，言传身教。 <br />　　家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 <br />　　3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。 <br />　　俗话说得好&ldquo;数落子千过，莫如夸子一长&rdquo;，与其让孩子在没完...