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冬季运动会通讯稿

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冬季运动会通讯稿 <br /> <br />运动会通讯稿 致长跑运动员 <br />你是否感到,烈日的照射 <br />那是烈日对你的祝福 <br />你是否感到,彩旗的摇摆 <br />那是彩旗对你的呐喊 <br />人们的注视 <br />那是人们对你的希望 <br />祝福在你身边 <br />呐喊在你耳边 <br />希望在你心中 <br /> <br />运动会通讯稿 赞五千米运动员 <br />迎接你的,是五千米跑道 <br />等待你的,是漫漫征途 <br />勇敢的冲吧,勇士们 <br />不要畏惧对手的强大 <br />你的对手只有自己 <br />勇敢的冲吧 <br />五千米算不得什么 <br />付出的汗水就要得到回报 <br />胜利的泪水就要顺颊而下 <br />秋风会为你喝彩 <br />阳光会为你庆功,掌声就要为你响起 <br /> <br />运动会通讯稿 赞三千米运动员 <br />你是运动场的心脏,跳动梦想; <br />你是漫长路的精神,激励辉煌; <br />你们是将上下求索的人! <br />风为你加油,云为你助兴, <br />坚定,执着,耐力与希望, <br />在延伸的白色跑道中点点凝聚! <br />力量,信念,拼搏与奋斗, <br />在遥远的终点线上渐渐明亮! <br />时代的强音正在你的脚下踏响。 <br /> <br />无题 <br />嫩草超越泥土,果实超越花朵, <br />不息的是生命,生命的魅力在超越。 <br />突破躯壳,种子举起希望的旗。 <br />跳下悬崖,瀑布跌出高昂的歌。 <br />每一次超越,我们都会领略天空的高远, <br />每一次超越,只是对过去的解脱。 <br />因为新的高度又在呼唤着新的超越。 <br /> <br /> <br />明天会更好 <br />轻轻敲醒沉睡的心灵, <br />慢慢张开你的眼睛, <br />看看忙碌的运动会, <br />激烈的进行不停, <br />秋风也解风情, <br />吹动我们的心, <br />让昔日运动的风采, <br />今天全部展现出来。 <br />放出你的热情, <br />伸出我的双手, <br />然我拥抱着你的成功, <br />然我拥抱着你真心的笑容。 <br />让我们的运动充满着青春的骄傲。 <br />让我们期待明天会更好! <br /> <br /> <br /> <br />青春 <br />谁说 <br />青春是人思想单纯? <br />我现在才懂得, <br />单纯到了十分, <br />才是真的深沉, <br />相信美好的格言, <br />印在心上, <br />不止记上日记本, <br />羞愧已去的过失, <br />脸上泛起红潮的时候, <br />周围却没有人, <br />留着热泪, <br />回忆自己的青春, <br />它简单肤浅吗?不! <br />真诚的岁月无比丰富, <br />也无比深沉。 <br /> <br /> <br />超越激情 <br />阿尔卑斯山有多高? <br />喜马拉雅山有多险? <br />可都不能阻止我们前进的脚步。 <br />我们是世界的主人, <br />超越梦想, <br />超越激情, <br />让理想与我们一同飞翔。 <br />那一刻, <br />不再是等待, <br />而是化为精彩瞬间。 <br /> <br /> <br />面对挫折 <br />不要怨恨成长太不容易, <br />不要怨恨伤痕太难忘记。 <br />昨日的点点滴滴都已过去, <br />沉淀于回忆已毫无意义。 <br />不要怨恨失败过于繁密, <br />不要期待出现奇迹。 <br />命运之神在我们手里, <br />成功要靠我们的努力。 <br />不要自暴自弃,不要对生活失去勇气, <br />平凡的我们也有特有的美丽。 <br />今天的你,要学会坚强, <br />才能拥有明天的美丽; <br />今天的失败,只是为明天的成功奠基…… <br />五(1)班运动会通讯稿 <br /> <br />马雯婷、汤丹青同学主动帮助生活老师一起捡垃圾,她们的精神值得我们学习,和她们一样,城市就会多一份清洁。 <br />五(1)班的同学非常遵守老师的指挥,不大声喧哗,注意文明礼貌,值得各个班的学习。 <br />我们班的各个同学都奋勇向前,争取为班级争光,这非常值得各个班级的学习。 <br />我们班黄可欣在800米比赛时,努力拼搏,取得了优异的成绩——第一,这是一个非常了不起的成绩。 <br />我们班许多同学都在比赛中获得了优异的成绩,为班级争了光,跟五(2)打了个翻身仗。 <br /> <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 11:15:55 页数:6
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文章作者:U-35447

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