12、为人民服务第二课时同步练习（含答案）

12、为人民服务第二课时同步练习（含答案）一、根据课文内容填空。《为人民服务》是在1944的追悼会上所作的演讲,演讲是围绕这一中心句来展开的,号召大家学习张思德。二、下列加点的词语使用有误的一项是（）A.“精兵简政”这个建议提得好,我们就采纳。B.五湖四海的人们来到故宫博物院,想要一睹它的风采。C.瞻仰着爷爷的遗容,我不禁慨叹爷爷死得其所。三、填入关联词,并完成练习。()我们是为人民服务的,(),我们()有点,()不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。1.在括号内填上适当的关联词。2.这段话中的“我们”在文中是指。这段话让我们明白共产党员正确对待批评的目的就是。 四、课文回顾。课文开头就提出了鲜明的观点共产党及其领导的革命要完全、彻底地为人民服务,然后围绕这个观点讲了三个方面的内容:一是树立“”的生死观;二是,为人民的利益。三是,使整个人民团结起来。六、阅读。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.将选段补充完整,并说说所填语句的意思。2.这段话围绕“”这句话来说的。第一句话总说,第二句话采用引用论证的方法,进一步阐明,第三句指出人死的意义不同的原因在于。最后一句指出。3.历史上,“死得比泰山还重”的人物有:等;“死得比鸿毛还轻”的人物有:。 答案一、根据课文内容填空。《为人民服务》是毛泽东在1944张思德的追悼会上所作的演讲,演讲是围绕“我们这个队伍完全是为着解放人民,是彻底地为人民的利益工作的”这一中心句来展开的,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神。二、下列加点的词语使用有误的一项是（C）A.“精兵简政”这个建议提得好,我们就采纳。B.五湖四海的人们来到故宫博物院,想要一睹它的风采。C.瞻仰着爷爷的遗容,我不禁慨叹爷爷死得其所。三、填入关联词,并完成练习。(因为)我们是为人民服务的,(所以),我们(如果)有点,(就)不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。(只要)你说得对,我们(就)改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。1.在括号内填上适当的关联词。2.这段话中的“我们”在文中是指共产党和共产党领指共产党和共产党领导下的革命队。这段话让我们明白共产党员正确对待批评的目的就是为人民服务。 四、课文回顾。课文开头就提出了鲜明的观点共产党及其领导的革命要完全、彻底地为人民服务,然后围绕这个观点讲了三个方面的内容:一是树立“为人民利益而死,就比山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的。三是搞好团结、克服困难、互相爱护,使整个人民团结起来。六、阅读。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.将选段补充完整,并说说所填语句的意思。意思是人总是要死的,但有的人的死有价值、有意义,比泰山还重;有的人的死没有意义,比羽毛还轻。2.这段话围绕“人总是要死的,但死的意义有不同”这句话来说的。第一句话总说,第二句话采用引用论证的方法,进一步阐明人死的意义有不同,第三句指出人死的意义不同的原因在于为什么而死最后一句指出张思德同志的死是重于泰山的。2.历史上,“死得比泰山还重”的人物有:李大钊、夏明翰等;“死得比鸿毛还轻”的人物有:秦桧、魏忠贤。