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教师2019秋季趣味运动会主持词

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教师2019秋季趣味运动会主持词 <br />教师2019秋季趣味运动会主持词(一) <br />开场白 <br />尊敬的各位领导、各位同事: <br />大家下午好! <br />为了丰富员工的文化生活,更好的发挥xx学校全体教职工的精神风貌,增进教职工之间的友谊与协作,培养集体意识和团队精神,营造生动活泼、宽松和谐、积极健康的良好氛围,增强学校凝聚力和向心力,提高职工的身体素质,从而更好地促进学校各项工作的顺利进行,行政部特举动教师趣味运动会。下面由主任为本次职工运动会致辞,大家掌声欢迎。 <br />下面我介绍一下本次趣味运动会的参赛人员,他们分别是:xxx <br />让我们以热烈的掌声预祝各位教师能够取得优异的成绩。 <br />在比赛开始之前,我先简单介绍一下本次趣味运动会的比赛项目。本次运动会共设4个比赛项目,分别是袋鼠力接跳赛,捆绑行走比赛,双人顶气球,托乒乓球比赛。获胜的团队和个人给予丰厚的奖励。 <br />希望各参赛队和全体参赛人员自觉遵守比赛规则,在赛场上发扬友谊第一、比赛第二的精神,赛出风格、赛出水平,展现出xx学校的良好的精神风貌和队伍素质。 <br />下面我宣布,xx学校第x届教师趣味运动会现在开始。 <br />在大家积极参与和共同努力下,趣味运动会顺利完成。整个比赛过程紧张激烈又趣 <br />味横生,硕果累累。下面开始宣读比赛成绩。 <br />让我们以热烈的掌声对取得优异成绩的参赛团队和个人表示祝贺。下面,进行颁奖。 <br />首先进行的是袋鼠跳接力赛团队奖的颁布: <br />请为他们颁发奖品。他们的奖品是每人高级保温水杯一个。让我们以热烈的掌声再次祝贺他们。 <br />下面进行捆绑行走比赛奖项的颁发:他们的奖品是高级羽毛球拍一副。请为他们颁发奖品。 <br />让我们以热烈的掌声再次祝贺他们取得优异的成绩。 <br />下面进行双人顶气球比赛奖项的颁发:他们的奖品是夏季凉枕一对。请为他们颁发奖品。 <br />让我们以热烈的掌声再次祝贺他们取得优异的成绩。下面进行托乒乓球比赛奖项的颁发: <br />首选颁发的是第二名,他们的奖品是吹风机一个。请为他们颁发奖品。 <br />下面颁发的是第一名,他们的奖品是电风扇一个。请为他们颁发奖品。 <br />让我们以热烈的掌声再次祝贺他们取得优异的成绩.下面有请主任对本次职工运动会做总结性致词。掌声欢迎! <br />结束语 <br />公司职工运动会到此结束。最后祝大家生活幸福、身体健康。 <br />谢谢大家!大家不要走开,全体员工一起合影留念。 <br />教师2019秋季趣味运动会主持词(二) <br />开场白 <br />xx小学第x届教师趣味运动会开幕式现在开始, <br />请全体运动员入场。(运动员入场) <br />主持人:尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家下午好。 <br />主持人:又是一年的盛夏季节,但天气还算凉爽,正如我们此刻的心情。看到老师们脸上洋溢的笑容,我们知道属于我们的第x届教师趣味运动会即将拉开帷幕,这将是一次促进教师体育锻炼,增强教职工身体素质,增进教师之间团结凝聚力的运动盛会。在这里我们要向所有支持我校体育事业发展的领导和老师们,表示衷心的感谢。 <br />主持人:下面请允许我向大家介绍出席本届教师运动会的领导及嘉宾,他们是:让我们再次用掌声欢迎各位领导的到来。 <br />主持人:请全体肃立,奏中华人民共和国国歌。 <br />主持人:让我们掌声有请副校长为本届教师运动会致开幕辞并宣布第x届教师趣味运动会开幕。有请。 <br />主持人:有请运动员代表上台宣誓。 <br />主持人:有请裁判员代表上台宣誓。 <br />主持人:本次教师运动会将分同心、同德、同乐、同趣4个组进行 <br />结束语 <br />10个项目的比赛。就让我们在本届教师运动会上尽情的展现运动风采。我们相信,我校教师运动员将赛出成绩,赛出风格。xx小学第x届教师趣味运动会开幕式到此结束,感谢各位领导的光临,感谢老师们的积极参与。谢谢大家! <br />主持人:请运动员退场。请同趣队、同乐队做好比赛准备。 <br />教师2019秋季趣味运动会主持词(三) <br />开幕词 <br />各位运动员、裁判员,老师们、同学们: <br />大家好! <br />在这山花浪漫、春风送暖的季节,我们迎来了自己的体育盛会。在此,我们首先向运动会前期准备中所付出的劳动的老师和同学们,表示由衷的感谢! <br />作为xxxx的运动会,她既是对同学们xxxx水平的大检阅,也是我们全校老师欢聚一堂,共同进行比赛、学习和交流的好机会,更是展示同学们&ldquo;顽强拚博、奋发进缺的体育精神的大舞台。 <br />所以,通过这样的比赛...

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发布时间:2023-01-16 11:14:49 页数:5
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文章作者:U-12562

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