中国特色社会主义核心价值观和文化建设自主学习内容发言稿材料

中国特色社会主义核心价值观和文化建设自主学习内容发言稿材料 <br />同学们好，老师好。 <br />我选择的是中国特色社会主义核心价值观和文化建设的自主学习内容。 <br />我的自主学习内容是从几个问题展开的： <br />什么是文化 <br />为什么要进行文化建设 <br />如何进行文化建设 <br />中国特色社会主义核心价值观是什么 <br />解读中国特色社会主义核心价值观 <br />无论何时都可以问类似的问题来整理思绪，此时此刻，我们可以问自己几个问题：我是谁？我在哪里？我在做什么？我为什么要这样做？可以默默思考一下。 <br />1.1.先进行我们今天学习内容的第一个问题：什么是文化？ <br />很久以前，有一句流行语：&ldquo;没文化真可怕&rdquo;，还有一个词用来形容没有文化的人－－&ldquo;文盲&rdquo;。 <br />传统文盲：成年人不能读书写字。毕竟那时候条件有限，对于很多人来说，读书写字是一种奢侈，想一想传颂至今的读书写字的故事：嚷莹映雪、凿壁偷光，所以以前的文盲情有可原。 <br />现代文盲：不懂外语、不懂计算机、不懂金融理财&hellip;&hellip;涉及到现代社会中必要的常识性知识技能。流利的外语能力、熟练地操作计算机、使用办公软件等都可以归于其中。时间稍微一推移，说不定我们就不知不觉中成了文盲。我们的学习进步速度，要大于时代的发展速度，这样我们才不至于被时代抛下。某一天，我们这代人终究都会被碾压在历史的车轮之下，我们也许会成为未来人口中的&ldquo;原始人&rdquo;，但是，至少在我们应该要跟得上这个时代步伐。 <br />1.2.刚刚问到的，我们是谁？我们是学生。我们在哪里？我们在学校。我们在做什么？上学。为什么我们要上学呢？ <br />上学，最初的目的就是为了学习文化，可以说，我们所学习的所有都可以宽泛地称之为文化。 <br />问题又来了？为什么要学习科学文化知识呢？抛开其他层次的目的，就科学文化知识本身的用途而言，我认为： <br />（建设、发展、创造，――个人，国家，世界） <br />科学文化知识，能让人摆脱愚昧和无知，让人明理且睿智。用科学文化武装头脑，看清自己前进道路和人生方向。用科学文化利器，针对自己的人生、自己的国家，还有这个世界，进行披荆斩棘、不屈不挠地建设、发展和创造。（中铁四局有位领导说过这样的一句话：）&ldquo;现在的很多年轻人总是把自己的欲望当成理想。&rdquo;，这句话值得大家去思考。 <br />1.3.我们用科学文化知识所建设、创造、发展的东西，暂且称之为文化成果，那么文化成果都有什么表现形式呢？ <br />例如：不同的民族有不同的民族文化，不同地区又有不同的地域文化、饮食文化，不同的企业有不同的企业文化&hellip;&hellip;国家文化，艺术文化，建筑文化，风俗习惯，语言文化、校园文化 <br />如果综合来看，这些都可以归入：人类活动所创造的物质财富和精神财富。 <br />以上全部，我们都可以称之为文化。你所知道的、见到过的所有，都可冠之以文化。所以：无处不文化，万物皆文化。 <br />在中国特色社会主义框架之中的文化，具体指的是什么呢？在十九大报告中，有这样的内容，对其进行了描述：～理解起来就是：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，继往开来，在社会主义伟大实践中不断进步和发展的（具有现代中国特色的）文化。 <br />2.1为什么要进行文化建设？ <br />有意识的人所做的任何事情都会具有一定的目的性，一旦做什么一定会有一定的向好结果作为驱动因素。 <br />请先看文化建设的定义：发展各项文化事业的活动。而这些活动所得到的，就是刚刚所说的，文化成果，即能创造物质、精神财富。 <br />同样是十九大报告中说道：发展中国特色社会主义文化～～可以看出：建设文化就是形成当代的社会主义文化；现代社会依旧是存在一定的矛盾：精神文明和物质文明并不是完全协调。现在不是经常有人说我们&ldquo;精神贫穷&rdquo;、&ldquo;精神饥渴&rdquo;？（可以思考一下，自己自己的精神重量是否赶得上物质财富呢？自己的物质财富有是否能够满足精神上的需要？什么缺少就努力去创造争取，尽量达到一种协调状态。最好，不要丢弃什么。人很容易，为了协调物质财富而放弃、抛下自己的精神重量。也很容易，因为没有精神重量做支撑而无度的浪费物质财富。） <br />任何政治举措，其实都是为了统治阶级的利益。我们是社会主义国家，我们国家的主人是人民，所以，归根到底：为人民服务，为社会主义制度服务。 <br />总结一下，就是为了：解决问题，达...