2020年主题教育“检视问题清单”汇总

2020年主题教育&ldquo;检视问题清单&rdquo;汇总 <br />　　一、对照党章，按照五个是否，重点查摆出问题61个 <br />　　(一)是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。共查摆出问题6个。 <br />　　1.对党的基本理论学习不及时，尤其是进入新时代以来对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入。 <br />　　2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。 <br />　　3.对坚持党的性质宗旨的理解还不透彻，只是概念化的口号，在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深、运用不够。 <br />　　4.对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析，对当前工作的时代内涵认识不够。 <br />　　5.在增强&ldquo;四个意识&rdquo;、坚定&ldquo;四个自信&rdquo;、坚决做到&ldquo;两个维护&rdquo;方面，更多地是思想上的要求，还缺少具体可落实的方法和行动。 <br />　　6.学用结合、学以致用上存在&ldquo;两张皮&rdquo;的情况，&ldquo;学&rdquo;是一码事，&ldquo;用&rdquo;又是另一码事，没有用心去做好二者结合文章。 <br />　　(二)是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。共查摆出问题16个。 <br />　　1.对新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少主动性，满足于集体学习、课堂辅导，在自学上投入的精力不够、效果不理想。 <br />　　2.对新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少统筹安排，融会贯通不够、与实际工作结合不足。 <br />　　3.对新时代各类业务知识缺乏学习主动性，没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合，对新知识、新技能的掌握有所欠缺。 <br />　　4.先锋模范作用的发挥不平衡，过多地关注于急难险重任务，而忽视了在日常工作和学习中的带动作用。 <br />　　5.对贡献精神的理解没有做到与时俱进，时时处处作贡献的意识不够，有时存在急功近利的情况。 <br />　　6.面对组织分配的一些基础性常规工作，有时会存在不愿干、不想干的心理。 <br />　　7.虽然能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。 <br />　　8.在汇报工作时，有时还存在通过突出成绩、忽略问题刻意拔高自己的情况。 <br />　　9.每年仅在民主生活会时开展批评和自我批评，没有做到批评和自我批评经常化。 <br />　　10.对违反党的原则的言行，满足于自己不说不做，而对于其他人不恰当的言行，缺乏揭露和纠正的勇气和斗争精神。 <br />　　11.对在工作中遇到的问题，习惯于向领导求助、向专家求教，较少向社区、村基层群众或员工群众问策。 <br />　　12.对社区、村基层群众或员工群众的正当利益，虽然能做到有所反映的及时处理，但缺少事前预测和有效的防范措施。 <br />　　13.在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰险越向前的斗争精神。 <br />　　14.对入党誓言的理解还不够深，时刻以入党誓言检视思想和行为的自觉性还不够高。 <br />　　15.党员先锋模范作用的发挥不够持续，有松一阵儿紧一阵儿的情况，尤其是在中心工作中如何发挥党员作用的认识还不到位。 <br />　　16.搭建党员发挥作用的平台往往流于形式，是为了让领导调研、检查看的，或者应付临时检查用的。 <br />　　(三)是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。共查摆出问题11个。 <br />　　1.带头学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自党性，满足于党委中心组理论学习和相关培训，引领广大党员开展学习的表率作用发挥不够。 <br />　　2. 掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其分析和解决实际问题对主动意识和能力素质有欠缺。 <br />　　3.面对当前面临的复杂形势和各种风险挑战，政治定力不坚强，正气定力不充足，勇于担当的斗争精神还欠力度。 <br />　　4.政绩观存有偏差，出成绩出亮点的愿望比较迫切，与&ldquo;功成不必在我&rdquo;的精神境界和&ldquo;功成必定有我&rdquo;的历史担当还存有差距。 <br />　　5.认真调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何将上级精神落实好，把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。 <br />　　6.革命事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存...