振兴教育事业动员大会发言词

振兴教育事业动员大会发言词 <br> 同志们： <br> 今天的会议是事关我市长远发展大局的一次十分重要的会议。这次会议是在我市教育事业出现严重滑坡的特殊情况下召开的一次总结会、剖析会、反思会，也是在我市全面振兴教育事业的关键时期召开的一次动员会、部署会、誓师会。会议的主要任务是贯彻落实全省教育工作会议和市委二届五次全会、全市经济工作会议精神，回顾总结全市教育工作，深入剖析近几年来教育事业出现滑坡的深层次原因，研究部署全面振兴教育事业的目标和思路，进一步动员和组织各县市区、市直有关部门和全市教育战线广大干部职工，认清形势，振奋精神，努力拼搏，共克时艰，大打一场全面振兴教育事业的攻坚战，共同铸造教育事业新的辉煌。刚才，副市长作了一个很好的动员报告，目标明确，任务具体，思路清晰，措施得力，我完全同意。一会儿，部长还要作重要讲话，希望同志们认真领会，深入贯彻落实。下面，我就全面振兴教育事业讲三点意见： <br> 一、认清形势，振奋精神，进一步增强全面振兴教育事业的使命感和紧迫感 <br> 教育是国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育兴则百业兴，教育强则国家强，教育的发展水平体现着后劲、孕育着希望、决定着未来。在当前国际金融危机蔓延和加剧的严峻形势下，长期制约我市经济发展的体制性、结构性矛盾更加突出，经济增长方式粗放，社会事业发展滞后，各方面压力越来越大。要加快我市转型发展、安全发展、和谐发展的步伐，迫切需要教育事业培养大批高素质的各类人才。同时，教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益，承载着千家万户望子成龙、望女成凤的美好愿望。老百姓最关心的是子女的成长，最舍得投入的是对子女的教育。每个家庭都渴望子女能上一个质量高的好学校、进一个管理严的好班级、遇一批水平高的好老师、有一个发展快的好前途。一个学生读书，全家人关注；一个学生的前途，决定着一个家庭的命运。可以说，大到一个国家、一个地区的发展，小到一个家庭、一个人的成长，都与教育事业的发展息息相关、紧密相连。因此，我们必须从未来的发展考虑，从实现好、发展好、维护好人民群众最根本的利益出发，牢固树立“今天的教育就是明天的希望”、“抓教育就是抓发展、出人才就是出政绩”的理念，切实把教育摆上优先发展的战略地位，振兴教育事业，为全市经济和社会发展提供强有力的人才支撑和智力保障。 <br> 近年来，我市的教育事业有了一定的发展，取得了一定的成效。但与全省其他市相比，我市教育事业发展的步子慢了，许多方面的工作滞后了，整个教育工作的位次一滑再滑，特别是去年的高考达线率滑至全省倒数第一，引起了社会各界和广大人民群众的强烈反响，也集中暴露出我市教育工作中存在的许多问题。具体讲，主要表现为“五个不到位”：一是教育规划不到位。全市至今没有一个科学合理、统揽全局的教育发展规划，全市教育多年来处于无序发展的状态之中，比如教育资源布局不合理，学校设置上的重复建设、盲目建设，城乡教育发展差距的逐渐拉大，师资队伍缺乏完善的培训体系，普职比例的严重失调等，就去年的普职比例来讲，全市为1：0.35，距省政府1：1的要求相差甚远，这些都已成为影响和制约教育事业健康发展的重要因素。二是教育投入不到位。从总体情况看，近五年全市教育总投入64.3亿元，生均经费，比晋中市平均水平低将近。由于教育投入不足，加之历史欠账过多，全市80%的公办学校设施不达标，义务阶段有70%的学校装备不达标，还存在相当面积的危房和预制板结构校舍，一些校舍处在采空区、库坝区，很多偏远山区的农村学校条件更差，连最基本的教学条件都不具备，甚至存在不同程度的安全隐患。三是师资建设不到位。近几年的急速扩轨，加之教师配备补充机制不完善，教师队伍素质不高，特别是农村义务教育阶段教师整体素质普遍不高。全市现有的名教职工中，代教就有5652人，占到教职工总数的12.6%，在全省排在最前位。全市中小学校程度不同地存在一些教师在编不在岗、教学不出力、校外代课、有偿家教等不良行为。四是布局调整不到位。目前全市小学复式教学点仍有546个，占到全市小学总数的近22%，“包班制”现象较为普遍。...