乡镇“不忘初心、牢记使命”主题教育汇报会上的讲话讲稿

乡镇&ldquo;不忘初心、牢记使命&rdquo;主题教育汇报会上的讲话讲稿 <br> <br>　　今天，我们在这里召开乡镇、社区&ldquo;不忘初心、牢记使命&rdquo;主题教育工作汇报会，主要是为了全面掌握我市乡镇、村和社区这个层面的主题教育开展情况，查找、剖析、解决存在问题与不足，同时听听大家对开展好主题教育的意见建议，对下一步活动开展提出要求。 <br>　　刚才，各个乡镇党委副书记分别汇报了近期主题教育开展情况，交流了做法，谈到了问题和打算，总的给我感觉，乡镇主题教育启动以来，党委高度重视，精心组织，扎实推进，实现了良好开局。概括起来，有这么几个特点。 <br>　　一是抓得比较早。在认真调研、深入谋划的基础上，乡镇于9月X日前已经完成了动员部署，正在压茬梯次推进，抓好学习教育，初步形成了比较浓厚的活动氛围。 <br>　　二是措施比较实。学习教育形式多样、措施有力。对主题教育有些具体安排比较符合本乡镇工作实际，值得推广和运用，切身能够通过学习让群众感受到了活动带来的新变化。 <br>　　三是要求比较严。各乡镇都认真够落实市委的部署要求，以严的标准、严的纪律推进各项工作。学习教育白天时间不行就晚上加班，表现出了从一开始就抓得比较严，为主题教育深入推进开了一个好头。 <br>　　但大家也要清醒的认识到，主题教育才刚刚开始，要有一个冷静的判断，既要看到初步成效，也要看到问题不足。 <br>　　主要表现在： <br>　　一是思想认识存有偏差。各乡镇重视程度不平衡，村一级党组织行动比较慢;部分村级组织对学习的内容、学习的目的和意义理解不深、不透，甚至有的还不知道是怎么回事，还存在学不学习没有什么意义的错误思想。 <br>　　二是学习流于形式。部分村级党组织学习的内容党员干部不理解，有的学习照抄照搬以往的学习教育活动，记一记笔记、写一写心得，使基层的党员疲于应付，造成开展学习教育活动不理解，有怨言。 <br>　　三是学习没有全面铺开。部分村级党组织局限于组织村内党员干部进行了学习，对一些外出、市区内、行动不便或高龄党员没能做到联系到人、送学到家，也没能积极主动联系流动党员。 <br>　　四是工学矛盾处理不好。部分乡镇要求村为了&ldquo;集中学习&rdquo;，强制秋收农民放弃生产，违背了主题教育的初衷。 <br>　　五是指导组工作不到位。部分指导组把关不严、工作不实，巡回检查走过场、讲情面，缺少认真负责态度。这些问题都要我们在下步的主题教育中引起足够的重视。今天来参加会议的都是主题教育领导小组成员、乡镇的党委副书记和组织委员，可以说你们是这次活动的最直接的组织者和参与者，活动搞的好不好，能够取得明显成效，你们有至关重要的作用，所以说，我们： <br>　　第一就是要破除走过场、敷衍了事的思想。客观地讲，现在还有部分乡镇的党员干部，特别是党委副书记、组织委员对于开展这次主题教育有顾虑，认为主题教育时间短，顾虑这次教育到底能不能解决问题，能解决多少问题，能不能达到预期效果，在一些活动环节上有跟着走、看着走、推着走的想法，因为以前活动就是这样过来的，别人咋干我咋干，领导让咋干我咋干，没有主动性。 <br>　　有的同志有敷衍了事的思想。说到底就是走过场的思想。如果抱着这样的态度参加主题教育，不但个人思想认识不能过关，作为一个地区的领导干部，你可能就把这个地区的工作耽误了，所以一定要克服这种错误思想。 <br>　　第二就是一定要克服轻松过关、甚至是蒙混过关的思想。XXX同志讲的&ldquo;六个担心&rdquo;，担心降低标准，担心加重负担，担心做样子、走过场、搞虚把式，担心把主题教育当成筐、什么都往里装，担心关门搞教育，担心上下左右一个样。对这&ldquo;六个担心&rdquo;，我们要认真排查，有效防范化解。从前几天乡镇上报的《实施方案》中就可以看出，存在轻松过关、心存侥幸的思想。 <br>　　所以，我要说，乡镇坚决不能出现这种情况，我们各级干部，尤其是我们在座的各位，包括我自己在内，我们都要带好头，要认真的学习教育、听取意见，认真查摆问题，落实整改，决不能来虚的走过场。 <br>　　第三就是要解决好患得患失、左顾右盼的思想。这一点到了批评与自我批评的时候可能就体现的...