某某院长2018年三月人才工作交流发言稿

某某院长2018年三月人才工作交流发言稿 <br> 各位领导、各位老师 <br> 大家好！今年是学校的&ldquo;党建工作对标年和高层次人才队伍建设年&rdquo;，凸显学校对高层次人才队伍建设的重视程度。结合学校召开高层次人才工作推进会，我就化学化工学院近两年人才队伍建设情况谈几点感想，与大家共同交流探讨，请提出宝贵意见。 <br> 一、摸清家底，找准问题，明确人才工作总体思路 <br> 2015年，化学化工学院仅有应用化学、化学工程与工艺2个专业，时有教职工24人，其中，一线专任教师15人，高级职称7人，博士5人，45岁以上教师占到1/4。这样一个与区域经济社会发展具有天然紧密联系的化学、化工学科群，专业数量和人才队伍现状却面临着发展的窘境。同时，存在着教授、博士流失严重；人才队伍建设存在认识误区、高层次人才匮乏、双师型师资薄弱、师资结构性矛盾突出、培养机制不健全；教师从事教研教改的氛围不浓，应用研发总体能力不强，产出率不高等一系列问题。 <br> 针这一现状，我院及时研究确定了人才建设工作思路：以《安康学院&ldquo;十三五&rdquo;师资队伍建设规划》为引领，按照学校&ldquo;转型发展、提升层次&rdquo;、&ldquo;两个一流&rdquo;建设、&ldquo;产教融合、校企合作&rdquo;等新要求，将人才队伍建设作为学院的当务之急，通过转变观念、引育并举、搭建平台、创建团队、提供保障服务等举措，加快推进领军人才引智计划、高水平人才培育计划、青年人才培育计划、&ldquo;双师型&rdquo;教师建设计划等工作，经过3-5年的努力，建设一支与应用型人才培养和应用研究相适应的教师队伍。 <br> 二、转变思想观念，统一认识，把人才工作当做第一要务 <br> 两年前，我院相当一批教师认为：一是进人多了，课时少了，&ldquo;蛋糕&rdquo;分的少了；外出进修、实践锻炼多了，耽搁多了，钱拿的少了。二是博士是人才，现有人员中难道就没有人才？花那么多钱，他们无非搞几个项目、弄几篇文章，能为学校创造多大价值。三是培养应用型人才、围绕地方搞研究，难出SCI论文，评职称就难了，不愿意走出去、懒得下功夫。 <br> 针对这一现状，我们在教职工大会上多次讲、反复讲，帮助分析我院人才队伍建设、学科专业建设的紧迫性，让教师了解学校转型发展、提升层次、争创一流的目标要求，强化人才工作是第一资源的认识，宣讲学校&ldquo;用好现有人才、稳定关键人才、培育高端人才、引进紧缺人才&rdquo;的人才观，传达学校新出台的激励保障措施等。经过一段时间的交流与探讨，全院在思想上、认识上达成了统一，进而为我院的人才队伍建设工作奠定了基础。 <br> 三、成立人才工作组织机构，加强制度建设，建立会商机制 <br> 1. 成立了化学化工学院人才工作领导小组。由院长担任组长，党总支书记任副组长，成员包括4个系主任、办公室主任和博士代表。院长负总责，党总支书记负责政审，考察人品、师德、团队意识、家庭情况，系主任和博士代表负责考察专业能力和水平，综合办公室主任负责组织、协调、联络和保障服务工作。 <br> 2. 建立人才工作制度。制定了年度人才队伍建设计划、《化学化工学院人才招聘简章（2017-2019）》《化学化工学院师资共同体实施办法》《化学化工学院大学生&ldquo;双导师制&rdquo;实施办法》等文件，明确了高层次人才引进、教师培养培训等建设目标和实施办法。 <br> 3. 定期研究人才工作。在年初、中期、年底等时间节点，研究部署高层次人才引进工作及教师培养工作。传达学习了《安康学院人才工作暨第四次教学工作会议材料》《安康学院师资队伍建设制度体系》《化学化工学院2017年组织教师赴行业企业实践锻炼的一些认识和体会》《安康学院&ldquo;定责、定编、定岗&rdquo;实施方案》等文件和学习材料，举办了学院人才队伍建设与科研工作专题会、学院青年教师暑期实践锻炼总结暨经验交流会等。2017年召开涉及人才队伍建设工作的党政联席会议15次，组织面试8次。 <br> 四、坚持引育并举，搭建平台，提供保障服务，创新人才工作机制 <br> 1. 坚持&ldquo;用好现有人才、稳定关键人才、培育高端人才、引进紧缺人才&rdquo; <br> 一是在用好现有人才方面，安排纪桢博士、袁光辉博士、黄婷副教授、靳文娟讲师担任系主任和专业负责人，黄婷、靳文娟还兼任教工两个支部书记；安排纪...