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0603五年级数学(人教版)-最大公因数(二)-3学习任务单.

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《最大公因数(二)》学习任务单【课前准备】1.准备一张长16厘米、宽12厘米长方形纸。2.准备边长1厘米、2厘米、3厘米、4厘米的小正方形。【课上活动】1.选择边长是几分米的正方形恰好铺满这个长方形呢?你打算用什么方法?16分米12分米动手操作试试看!2.怎样检验我们的解答是否正确?3.巩固应用(1)下图是张阿姨家厨房地面的平面图。她想用同一规格地砖把地面铺满,并且使用的地砖都是整块。请你帮张阿姨从下面不同规格的地砖中选择一种,写出你的理由。地砖规格规格一:3dm×3dm规格二:5dm×5dm规格三:6dm×6dm(2)数学书第63页第6题。 【课后作业】1.数学书第63页第5题。2.数学书第64页第9题。 【参考答案】1.数学书第63页第5题70的因数:1,2,5,7,10,14,35,70。50的因数:1,2,5,10,25,50。70和50的公因数有1,2,5,10,最大公因数是10。所以,剪出的正方形的边长最大是10厘米。2.数学书第64页第9题。(1)A(2)C(3)C

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-05 20:00:09 页数:3
价格:¥3 大小:179.67 KB
文章作者:一度夕阳红

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