局长在卫生三讲三促推进会发言

局长在卫生三讲三促推进会发言 <br> 同志们： <br> 在全县卫生系统开展&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动一周年之际，今天我们在这里召开全县卫生系统&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动2011年度总结表彰暨2012年度工作推进大会。这既是对一年来开展的&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动科学地进行总结、评价，更是对今后深入推进此项活动进行再动员、再部署。我希望，通过今天这么一个会，全县卫生系统上下将更加解放思想，更加开阔眼界，更加振奋精神，更加扎实工作，心往一处想，劲往一处使，共同开辟卫生系统科学发展、赶超跨越新的境界。下面，我讲三个方面的意见。 <br> 一、与时俱进，深刻认识抓好&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动的重要性 <br> 经过近一年的活动实践，现在我们回过头来重新审视此项活动，应该说，&ldquo;三讲三促&rdquo;活动切合上级要求和卫生系统实际，意义重大，我主要强调三点。 <br> 1.深入推进&ldquo;三讲三促&rdquo;活动，是贯彻中央和省市县加强领导班子和干部队伍建设一系列指示精神的需要。我们开展&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动，非常吻合中央和省市县委的要求。胡锦涛总书记在去年的&ldquo;七一&rdquo;讲话中指出，当前我们党面临着&ldquo;四大考验&rdquo;（执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验）和&ldquo;四大危险&rdquo;（精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险），落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。因此，深入推进&ldquo;三讲三促&rdquo;活动，正是我县贯彻中央和省市县相关精神的具体行动，也是卫生系统加强领导班子和干部队伍建设的重要载体。 <br> 2.深入推进&ldquo;三讲三促&rdquo;活动，是保障县委&ldquo;一三三三六&rdquo;发展思路顺利实施的需要。贯彻落实发展思路，关键要有一个好领导班子，要有一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的优良干部队伍。经过实践检验证明，县委&ldquo;一三三三六&rdquo;总体发展思路符合科学发展观要求，符合发展实际，在这一思路的引领下，卫生系统各项事业发展取得了巨大成就。但我们应该看到安全发展、转型发展、绿色发展的制约因素和问题还很多，特别是医患纠纷时有发生，老百姓看病难、看病贵现象依然存在，我们卫生系统干职工思想必须要有新解放、精神面貌必须要有新变化、工作作风必须要有新改进。为此，我们唯有通过开展&ldquo;三讲三促&rdquo;活动，搅动思想，凝聚人心，进一步营造风清气正的发展环境，才能保障县委&ldquo;一三三三六&rdquo;发展思路顺利实施，才能解决发展中的问题。 <br> 3.深入推进&ldquo;三讲三促&rdquo;活动，是为民办医的需要。我们卫生系统广大干部工作作风如何、工作成效如何？群众的眼睛是雪亮的。随着时代的发展，医改工作的不断深入，群众看病就医的要求不断提高，我们必须尽量满足群众的需求，通过讲学习、提素质，讲正气、优环境，讲奉献、促发展，以百倍的付出、百倍的努力，加快医疗卫生事业改革发展步伐，紧紧围绕解决群众少生病、看得起病、看得好病这一主题，立足县情，因地制宜，大胆创新，为有效缓解群众&ldquo;看病难、看病贵&rdquo;走出了一条新路子。 <br> 二、全面分析，肯定成绩，查找不足，坚定深入推进&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动的信心和决心 <br> 总结回顾一年来开展的&ldquo;三讲三促&rdquo;活动，我们既要看到取得的显著成效，也要找准当前还存在的不足和问题，着实在振奋精神、坚定信心的同时明确下一步努力的方向。 <br> 成绩方面，我认为，主要体现在以下三个方面。 <br> 一是取得了&ldquo;四个十佳&rdquo;理论成果。开展&ldquo;三讲三促&rdquo;主题教育活动以来，广大干部职工强化学习、勤政务实、加强团结、规范管理，大力推进制度创新、管理创新，经过各医疗卫生单位推荐，局党委讨论，评出了危缨等&ldquo;十佳调研文章&rdquo;、李彩婷等&ldquo;十佳读书笔记&rdquo;、柳沅冬等&ldquo;十佳服务明星&rdquo;、沈文萍等&ldquo;十佳岗位能手&rdquo;，等下大会将对他们取得的优异成绩进行表彰，各医疗卫生单位要以先进典型为榜样，向受到表彰的&ldquo;四十佳&rdquo;学习，奋发进取，扎实工作，使各项卫生工作再上一个新台阶。希望受到表彰的&ldquo;四十佳&rdquo;把荣誉作为新的起点，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中再创佳绩。 <br> 二是作风建设得到扎实锤炼。为避免活动不流于形式，局党委注重把&ldquo;三讲三促&rdquo;...