局长在教育信息化座谈会讲话

局长在教育信息化座谈会讲话 <br> 同志们： <br> 今天我们在这里召集各位局长、主任、校长召开这次座谈会，目的是听听大家对我市教育信息化工作的意见和建议，共同研究教育信息化事业发展。从发言中可以看出，各位局长、主任、校长对我们的教育信息化工作很关心，很有想法，大家的发言都很有见地，使我深受启发。刚才大家发言的过程中，我一边在听，一边也在反思。我在想，我们花费巨资搭建起来的教育信息化环境，该怎样发挥它的效益？作为教育信息化工作的直接规划者、组织者、指导者，我们应该做点什么？有几点想法跟大交流一下。 <br> 一、把领导重视落到实处 <br> 领导重视是做好信息化工作的前提，信息化工作所需要的资金投入、人力调配、政策制定等都不是一般人员能够做到的，没有领导的决策，这些工作都无法实现，信息化工作也就无法正常推进。从这个层面上讲，一个地区、一个学校信息化工作的推进程度与领导的重视程度有着直接的关系，领导重视是教育信息化工作的重要推手。当然，我们所说的领导重视绝不仅仅是说出来的、写出来的，而必须是做出来的，要在实际工作中实实在在的体现出你的重视来。比如，作为单位的领导，你是否能够主动参与研究信息化工作？是否能够在资金调配、人员配备上最大限度的满足信息化工作需要？是否能够给予信息化工作人员公正的待遇？是否能够制定出合理的奖励机制推动信息化工作发展？等等。我想这些问题值得大家好好思考一下。 <br> 二、做好政策引领工作 <br> 教育信息化是教育改革和发展进程中的一个新兴领域，是一项庞大的系统工程。首先，它的涉及范围比较广，既有建设和管理层面的内容，也有应用层面的内容，可以说涉及到了教育工作的方方面面。其次，它的地位比较微妙，虽说它不是教学工作的重点，也不是管理工作的重点，但是在当今这个信息化的社会，它又贯穿于教学和管理的过程之中，教学与管理都离不开它。信息化和信息化工作人员就是处于这样一种尴尬的状态。怎样才能扭转这种局面，调动大家的积极性，使信息化工作步入快车道？先进地区的很多做法给我们提供了很好的经验，那就是做好政策引领工作。政策是领导者提出来的，代表了领导者的态度，有了这个态度，老师们的工作就有了目标，也有了动力，工作推行起来自然就简单多了。目前来说，我们制定政策的重点应该是围绕如何促进信息化应用来进行，包括资源的开发、信息化教学与管理等，希望大家回去以后好好研究一下，管理部门要制定出管理部门的政策、学校要制定出学校的政策，政策的制定要细、要实，有可操作性，能够起到引领作用。 <br> 三、做好机构建设工作 <br> 前面我们说过，教育信息化是一项涉及面较为广泛的工作，工作量大、比较琐碎。同时，它也是一项专业性较强的工作，有些工作不是人人都可以替代的。所以，成立一个独立的机构，配备足够的专业人员很有必要（专、兼职都可）。年初我们根据中央电教馆的要求做过机构调查，结果咱们有一半的县区教育局没有独立的工作机构，除教育管理中心信息办有6名工作人员外，其他县区最多的也只有3人，最少的只有1人。而据我所知，我们的中小学校中，设立了独立的信息化工作机构的学校更是少得可怜，信息化工作人员长期处于游离状态，难以形成工作合力。所以，我们的当务之急是要抓好机构建设工作，能够争取到编制部门的支持更好，即使没有编制部门的认可，我们在局里、学校里也可以成立一个自己认可的独立的机构，再在已有编制范围内调配足额的工作人员，只要人员到位了，工作合力慢慢就会形成。 <br> 四、做好资金投入保障 <br> 信息化是一项有投入才会有效益的工作，投入得不到保障，效益就会大打折扣。应该说，我市各级政府在教育信息化上的投入力度是比较大的。前几年，市里搞了几个大工程，投入了不少的资金。最近这两年，各县区、学校也都力所能及地投入了大量资金。特别是今明两年，为配合中小学办学条件标准化工程建设，各县区还将投入的更大。有了这些资金的保障，我市的教育信息化硬件环境建设就达到了一个比较高的标准。那么接下来我们的资源建设、信息化应用、硬件设施维护需不需要资金呢？当然也需要，所...