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人教版七年级生物下册学案:第5章 人体内废物的排出
人教版七年级生物下册学案:第5章 人体内废物的排出
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第五章人体内废物的排出【学习目标】1.泌尿系统组成2.尿的形成和排出3.排泄途径【学习重点】肾单位的结构和功能【学习难点】肾单位的结构和功能【学习过程】一【自主学习】1.叫排泄。2.排泄的主要途径有。3.认识肾单位结构(1)________(2)________(3)(4)________(5)(6)_______4.肾小球是什么球?构成肾小球的毛细血管都与什么血管相连?出球小动脉两端与什么血管相连?5.什么是原尿与尿液?6.对照图4-45,描述尿液形成过程7.尿液是如何排出的?8.排尿对维持正常生理功能有何意义?4 9.除了通过肾脏排出尿液外,还有哪些其他排泄途径?二【小组探究】10.将尿液形成过程补充完整11.血液流经肾脏后,血液成分发生哪些变化?12.肾小球内的血浆全部被过滤到肾小囊中吗?葡萄糖为什么全部被重吸收?13.试分析肾单位与过滤、重吸收相适应的结构特点?14.肾单位出现功能障碍后,会患哪些疾病?15.水对人体是非常重要的,而排尿时会失去大量的水,那么为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液?16.怎样维持泌尿系统的健康?17.如何区别排泄和排遗?三【展示交流】四【拓展延伸】18.据“肾单位和尿的形成过程”图完成,大写字母代表结构名称,数字代表生理过程。(1)肾单位包括图中___、___和___三部分。其中血管A内流_______血,血管B内流_______血,血管C内流______血,在_____处由动脉血变成静脉血。4 (2)尿的形成包括[]______________________作用和[]________________作用。D中液体是______,E中流出的液体是_____。从D到E的过程中,__________的浓度逐渐升高,_______________浓度逐渐降低。(3)若某人最近尿量比正常情况下增加了两倍,则病变的部位可能是____________;若尿液中有血细胞,则病变的部位可能是_______________;若该患者早餐吃的太多导致血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分从尿液中排出,形成糖尿。说明肾小管的____________能力是有一定限度的。五【课堂小结】六【随堂测试】1.正常人的原尿中不含( ) A.葡萄糖和水分 B.大分子蛋白质和血细胞C.无机盐和尿素 D.葡萄糖和无机盐2.右上图表示血液流经肾单位时,尿素的含量变化曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,AB段表示( )A.入球小动脉 B.出球小动脉 C.肾小管 D.肾小球 3.正常情况下血浆、原尿、尿液中都会含有的物质是( ) ①蛋白质 ②葡萄糖③尿素 ④水 ⑤无机盐 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、②④⑤4.某人的尿中有葡萄糖,尿量增多,尤其是夜间多尿,其机能异常的结构最有可能的是( )4 A.肾小管 B.肾小球 C.肾小囊 D.膀胱5.肾炎病人的尿液中,若发现有红细胞和蛋白质,则发生病变的部位可能是( )A.肾单位 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管6.我们喝的水以尿的形式排出体外,可以不经过()A.肾小管 B.肾小球 C.肾动脉 D.肾静脉7.人体的下列器官中,具有排泄功能的包括()①肾脏②肝脏③大肠④肺⑤皮肤A.①③④B.③④⑤C.①②⑤D.①④⑤4
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所属:
初中 - 生物
发布时间:2022-03-04 15:00:11
页数:4
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文章作者:yuanfeng
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