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人教版七年级生物下册学案:第6章第三节 神经调节的基本方式
人教版七年级生物下册学案:第6章第三节 神经调节的基本方式
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第三节神经调节的基本方式学习目标1.通过膝跳反射理解反射的概念。2.描述反射弧的结构。3.小组讨论区分简单反射和复杂反射。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测(10分)1.什么是反射?2.反射弧有哪些基本结构和功能?3.反射与反射弧的关系是怎样的?4.反射的类型有哪些?5.简单反射和复杂反射有何区别和联系?在课本上通过自学找出自学提纲中的问题,并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心,以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极,踊跃。读背自学提纲中重点问题,提前背完读背提纲中的其他问题。合作交流组内互测(10分)1.草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激,这种反应活动是不是反射?2.当手碰到非常热的东西时,即使你迅速松手也会感觉到烫,这是为什么?四、盘点收获(课后反思)2分钟展示解疑点拨提升(10分)吃梅,看梅,听梅分泌唾液,分别属于哪种反射类型?巩固训练当堂检测:(检测等级:甲乙丙丁)3 1、手偶尔碰到了火,立刻缩回来,这种反应叫做()A、运动B、兴奋C、反射D、冲动2、下列不属于反射的是()A、狗算算术B、鸟听到枪声飞走C、小明躲开飞来的石头D、向日葵的花盘总朝向太阳转动3、膝跳反射的反射弧中,感受器是(),效应器是()。A、膝下韧带B、大腿上的一些肌肉C、脊髓D、脑4、反射和反射弧的关系是()A、只要反射弧完整,必然出现反射活动B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现D、反射和反射弧在性质上是完全相同的5、反复进行下列哪项,可训练鸡群听哨声集合()A、喂食前先吹哨B、喂食后再吹哨C、只喂食不吹哨D、只吹哨不喂食6、反射是指动物(包括人)通过________,对________或________的各种________所发生的________。完成反射的神经结构叫做________。7、下图为反射弧的模式图。(1)填出图中②~⑤的结构名称①感受器②______________③______________④______________⑤______________(2)受到刺激后,神经冲动传导的方向是(用序号和箭头表示):_____________________________________________________________________。3 1、C2、D3、AB4、B5、A6、神经系统外界内部刺激有规律的反应反射弧7、(1)传入神经神经中枢传出神经效应器(2)①→②→③→④→⑤3
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所属:
初中 - 生物
发布时间:2022-03-04 15:00:11
页数:3
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文章作者:yuanfeng
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