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某高中期中家长会发言稿范文稿
某高中期中家长会发言稿范文稿
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某高中期中家长会发言稿范文稿 <br> 这次家长会是高二分科以来的首次家长会,很高兴能和各位家长共同交流孩子的教育学习问题!今天我想就两个方面的问题和各位家长交流沟通! <br> <br> 1、“态度”。学习的态度,待人接物的态度。孩子进入高中,数学变难了。高二以来,难度更大。让孩子保持积极得心态去学习,非常重要。有人说,学习是快乐的,或者快乐学习。我个人认为,学习是辛苦的,谈不上快乐,只要不讨厌就行。什么时候是快乐的?我想,当你取得优异的成绩时,你是快乐的,体验到自己成功的喜悦;当你解决了一道你百思不得其解的数学题,那一瞬间,你是快乐的,体验到顿悟知识的愉悦。成绩优秀的孩子都有这样的体验,这样促使他更加喜欢学习,形成良性循环。还有一些孩子从来没有这种体验,这时候态度就起作用了。现在的孩子很聪明,但是,为什么成绩相差甚大。一分耕耘 一分收获。有些孩子态度端正,刻苦努力。有些孩子很懒。懒得思考,懒得完成作业!能偷懒则偷懒!所以,作为家长和老师,就要帮助孩子端正态度,多鼓励鼓励孩子,帮助他们树立信心。每天有所进步,不放弃,慢慢就会赶上来,如果放弃了,知识漏洞越来越多,就会形成恶性循环。有态度,我们再来谈方法! <br> <br> 2、“方法”。数学培养的是人的思维能力,做事的条理性,逻辑性。学会用用数学的眼光看世界,用数学思维分析世界。数学不需要死记硬背,没用。要通过理解记忆。怎么才能理解?通过概念定理解决问题,也就是做题。反过来,又通过习题理解定理公式。二者相辅相成。数学课不用记笔记,书上有。除非我补充的一些结论,你要记在书上。数学学习我感觉要做的下面几点(1)、课堂认真听讲。抓住基础知识的学习。如果能够课前预习,课后复习,则更好!有目的的听课,有针对性,总结性的复习。我很高兴,这次期中考试,孩子对于涉及必修5知识的习题能列出式子。但是失望的是有些同学题没做完,没拿到分。比如线性规划的习题,约束条件列出来了,可行域画对了,但是最优解错了,为什么?方程组解错了。计算能力不行!第19题考查余弦定理,同时也涉及到必修四两角和的正弦公式,孩子公式写错了。所以,学习要不断复习,防止遗忘。课堂上,我来抓。不需要家长来做什么。(2)纠错本,笔记本。笔记本是复习基础知识,总结知识,形成知识网络。纠错本是记录自己错误的习题。学习如果能把自己不会的知识都弄懂了,你的成绩就上去了。我不建议重复练习,抓住一本练习册,把不会的知识弄会了就行了。这两个本子因人而异,我不收。偶尔会检查。也希望家长根据自己孩子的情形进行督促和要求。我认为期中考试后是家长和孩子进行沟通的一个契机。(3)适当的练习。数学不做题是不行的。知识必须经过适当的练习加以巩固才能掌握。咱们有些孩子很懒,或者对数学没兴趣。不能独立得完成作业。希望家长能够督促孩子在家认真完成作业。不需要检查对错,只要完成就行!防止孩子第二天用两分钟时间完成所以填空和选择题目。 <br> <br> 当然,教育孩子是一项慢工作,急不得。现在我们的目标是一致的。希望我们常沟通交流,激发孩子们以积极进取的心态对待学习,取得优异的成绩。 <br>
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:08:43
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-2074
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