“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛串词范文

&ldquo;多读书、读好书&rdquo;讲故事暨诗歌朗诵比赛串词范文 <br> 女1：尊敬的各位领导 <br> 男：敬爱的老师 <br> 女2：亲爱的同学们 <br> 合：大家好! <br> 女1：书是一道厚重的大门，垂青着每一位敲门者。 <br> 男：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造雄辩之才。 <br> 女2：高尔基也曾说过，书籍是人类进步的阶梯。 <br> 女1：手捧书籍，就是手捧希望。 <br> 男：今天，我们将在这里举行&ldquo;多读书、读好书&rdquo;讲故事暨诗歌朗诵比赛。 <br> 女2：此次活动，我们很荣幸地请到了，xx镇中心学校的各位领导和老师。 <br> 女2：请少先队员代表为各位领导和老师，佩戴红领巾。（播放授巾曲） <br> 女2：让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的到来，表示热烈的欢迎！（三位主持人一起上台） <br> 男：今天的比赛将分部分进行，先进行的是低年级段的讲故事比赛，后进行的是高年级段的朗诵比赛。 <br> 女1：担任今天大赛的评委是： 老师、老师、，让我们用真诚的掌声感谢他们。 <br> 女2：以书相约，是成长中的邀请； <br> 男：以书相伴，是心灵上的洗礼； <br> 女1：以书相知，是前进时的方向。 <br> 女2：下面，请知行小学郭校长为本次活动致辞，大家掌声欢迎。（并宣布此次活动正式开始） <br> 男：xx镇知行小学&ldquo;多读书、读好书&rdquo;讲故事暨诗歌朗诵比赛，现在&mdash;&mdash;(可让校长代) <br> 合：开始（可让校长代） <br> <br> 女1：我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山 <br> 女2：我骄傲，没有掌声与喝彩，我的梦想却能够开放在每一方心田； <br> 男：我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨； <br> 女1：我骄傲，我的眼神，永远和大海一样蔚蓝。请欣赏由全体老师带来的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》，掌声欢迎我们的老师们，请三三班同学做好准备。 <br> <br> <br> 男：感谢各位老师精彩的吟诵。寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力，令人爱不释手。下面，请欣赏由三三班同学带来的寓言故事《南辕北辙》，请三二班同学做好准备。 <br> 女2：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，让我们跟随请三二班的同学一起去感受寓言的魅力。请二四班同学做好准备。 <br> 女1：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。让我们共同走进多姿多彩的童话世界！请欣赏二四班同学表演的故事&mdash;&mdash;《机灵的小山羊》，请二三班同学做好准备。 <br> 男：老爷爷有一顶奇怪的帽子，他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西，而且这顶帽子还有一个奇怪的特点，是什么呢？听听就知道了。请欣赏由二三班同学带来的故事《会打喷嚏的猫》。请一一班同学做好准备。 <br> 女2：孤独的树和孤单的喜鹊之间，会演绎出怎样感人的故事呢？请一 一班小朋友为我们讲述《树和喜鹊》的故事，请二一班同学做好准备。 <br> 女1：感谢一一班小朋友的精彩表演。浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园，在想象奇特的故事里，我们感受着梦幻的气息。请欣赏二一班同学带来的故事表演《智慧女神雅典娜》，掌声欢迎，请一二班同学做好准备。 <br> 男：五百只猕猴和一口井之间会发生怎样的故事呢？请欣赏一二班小朋友带来的故事表演《猴子捞月》。请三四班同学做好准备。 <br> 女2：故事像一支歌，打着欢快的节拍。故事像一首诗，吟着自由的韵律。请欣赏由三四班同学带来的故事表演《狐狸的悲哀》，请一三班同学做好准备。 <br> 女1：春天来了，花儿开了，草儿绿了，冬眠的动物都苏醒了。兔子和刺猬也加入了踏青的行列，请欣赏由一三班小朋友带来的故事表演《兔子和刺猬》，请二二班同学做好准备。 <br> 男：理想是光芒，照亮通往成功的路，我们为理想而奋斗！小猪的理想是什么呢？请欣赏二二班同学带来的故事表演《小猪的理想》。请三一班同学做好准备。 <br> 女2：在河流的人生中，它也要做一些有意义的事情，来实现自己的价值。接下来，请三一班同学为我们讲述《池子与河流》的故事，掌声欢迎。请六一班同学做好准备。 <br> 女1：我们是中华少年，五千年文化根植于我们的心田；我们是中华少年，谱写中华更璀璨的诗篇。请欣赏六一班同学，带来...