“改革创新、奋发有为”学习研讨会发言材料与学院副院长“改革创新、奋发有为”大讨论活动交流汇报材料

&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;学习研讨会发言材料与学院副院长&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论活动交流汇报材料 <br> <br> &ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;学习研讨会发言材料 <br> <br> 同志们： <br> <br>   全县各级领导干部要通过大讨论，做到思想大解放、作风大转变、工作大落实，要将学习研讨的成果，转化实实在在的工作成效，高质量推动全县经济社会发展。 <br> <br>   全县各级领导干部要做政治坚定、对党忠诚的表率；做解放思想、能力过硬的表率；做敢于担当、善作善成的表率；做对标一流、奋发有为的表率。紧紧围绕&ldquo;五个年&rdquo;活动，在全县上下营造人人争一流、事事争一流、时时争一流的大干局面。要围绕&ldquo;脱贫摘帽年&ldquo;，实行一线工作法，强化督促指导，清单式推进，倒排时间抓脱贫，精准精细抓脱贫，决战决胜脱贫攻坚；要围绕&ldquo;深化转型项目建设年&rdquo;，深入项目一线、深入职能部门，为项目建设协调手续办理等难题，确保项目快落地、快建成、快投产。 <br> <br>   用足用好招商引资黄金15条，力争引进一批大项目、好项目；要围绕&ldquo;大干城建年&rdquo;，回应群众关切，加快城市建设进度；要围绕&ldquo;大干旅游年&rdquo;，对标AAAAA创建标准，完善基础设施，精准精细抓好服务管理，为全域旅游出策出力：要围绕&ldquo;创优环境年&rdquo;，深入包联企业调研指导，着力为企业排忧解难，创优发展环境。同时，要统筹抓好当前护林防火、开发区建设、文明城市创建、环境保护、民生改善、党的建设等重点工作。 <br> <br>   全县各级各部门要把&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、中央省市重要会议精神、县委县政府决策部署相结合，树立一流的工作标准，保持争先的精神状态，激发担当的干事激情，为全面加快转型发展，决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会作出积极贡献。 <br> 学院副院长&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论活动交流汇报材料 <br> <br> 学院副院长&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论活动交流汇报材料 <br> <br> 按照省委开展&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论活动精神要求，我先后参加了全省&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论教育工委系统先进典型报告会、校党委组织的&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论支部书记培训班以及中北大学&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论动员部署会，深入学习了省委书记骆惠宁同志在全省&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论动员部署上的讲话精神、《中北大学&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论实施方案》的有关要求以及校党委书记李忠人、校长沈兴全在2019年学校工作部署暨党风廉政建设大会与相关会议上的讲话精神。 <br> 开展&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论，是山西新时代展现出的奋斗姿态，是山西转型发展再动员、再部署，是山西加强党建的创新举措，是贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话的关键举措，是贯彻落实省委精神的看齐紧跟之举，是推动高校党建工作提质增效和贯彻落实全国教育大会的具体行动。按照大讨论&ldquo;六个破除、六个着力、六个坚持&rdquo;的目标，我结合分管工作与自身思想状况，认真查摆突出问题，剖析深层原因，并尝试提出改革创新工作、解决问题的意见的方案，现将具体情况进行报告。 <br> 第一，在破除僵化保守方面，着力解决改革意识不强问题方面。我分管的学院学生教育管理、招生就业等工作中，受客观条件限制，不同程度地存在着僵化保守的情况，学生工作队伍也存在着僵化保守的情况，与校内某些学院相关工作比较，还存在一定的差距，具体表现为学生工作队伍老化、创新意识不足、教育管理抓手不强、脱离学生思想实际、生源相对较差、就业质量不高、工作特色不够鲜明等方面。 <br> 在今后工作中，我将坚持以改革破解发展难题，围绕&ldquo;立德树人&rdquo;中心任务和学生成长成才目标，从自身做起，力争引进新鲜血液，盘活学生工作队伍，打造专业化、年轻化的学生工作队伍，大力实施改革性举措，不断学习新理论、新技术、新技巧、新实践用改革的思维和办法开展工作，推动分管工作的发展进步。 <br> 第二，在破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题方面。在分管工作中，无论是本人还是所负责科室工作人员，均不同程度地存在长期沿用惯例和陈旧...