[中小学校开学后疫情防控模拟应急演练方案]开学后如何进行疫情防控

[中小学校开学后疫情防控模拟应急演练方案]开学后如何进行疫情防控 <br />中小学校开学后疫情防控模拟应急演练方案 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案： <br />一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 <br />组长：XXX 副组长：XX XXX 成员：XX XXX XXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组 组长：XXX 成员：XX XXX XXX 主要职责： <br />①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； <br /> <br />②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； <br /> <br />③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置 流程。 <br />3、疫情监测组 组长：XXX 成员：XXX XX XXX 主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； <br /> <br />②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； <br /> <br />③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 <br />4、现场消毒组 组长：XXX 成员：XXX XX XXX 主要职责 ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒； <br /> <br />②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒； <br /> <br />③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 <br />5、信息排查组 组长：XXX 成员：XX XX XXX 主要职责： <br />①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； <br /> <br />②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； <br /> <br />③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 <br />6、隔离工作组 组长：XXX 成员：XX XX XXX 主要职责： <br />①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治； <br /> <br />②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级； <br /> <br />③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 <br />7、宣传维稳组 组长：XXX 成员：XX XX XXX 主要职责： <br />①普及疫情防控相关知识 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪； <br /> <br />②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 <br />二、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使 各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。 <br />场景一：入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 <br />入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。 <br />体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 <br />场景二：教室体温检测演练 学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。 <br />场景三：晨午检演练 在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。 <br />每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。 <br />场景四：学生用餐演练 学生、教职工实行错时就餐、分...