2020年抗击“疫”情网络系列和“学习雷锋，共抗疫情”主题班会活动方案两套汇编

2020年抗击&ldquo;疫&rdquo;情网络系列和&ldquo;学习雷锋，共抗疫情&rdquo;主题班会活动方案两套汇编 <br /> <br />2020年抗击&ldquo;疫&rdquo;情网络系列主题班会活动方案 <br />　　xx班的孩子们： <br />　　2020年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家号召国人尽量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了，我们五年级也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学时间为3月中旬。 <br />　　我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行2020年&ldquo;你好，寒假!&rdquo;的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比较灵活，如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据开学日期延期的实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成xx班抗击&ldquo;疫&rdquo;情网络系列主题班会。 <br />　　一、参与形式 <br />　　同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。(视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制作) <br />　　班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午4：10&mdash;&mdash;4：40，在xx老师的xxx里进行直播。全班同学参与并发言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。 <br />　　二、班会评价 <br />　　xx班抗击&ldquo;疫&rdquo;情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用问卷星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人(指班干部)，最佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干个、视频小达人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行奖励。 <br />　　三、具体落实如下 <br />　　(一) 班干部职责 <br />　　积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活动时积极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现将班干部名单名单公布如下。 <br />　　班长：xxx 副班长：xxx 学习部长：xxx <br />　　卫生部长：xxx 后勤保障部长：xxx <br />　　礼仪规范部长：xxx 文艺部长：xxx <br />　　体育部长：xxx 宣传部长：xxx <br />　　(二)主持人职责 <br />　　全班公开招聘主持人3人，确定主持人后，主持人内部分工自己主持哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同学们积极评价和发言。 <br />　　(三)同学职责 <br />　　1.积极参与 <br />　　选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。 <br />　　2. 积极发言 <br />　　通过xxx参与，肯定该同学优点，指出可以提升的地方。如果有其他的建议，也可以提出。 <br />　　活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不管家。 <br />　　3.做文明观众 <br />　　xxx杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者讨论，但不做低效重复提问和重复别人的评论。 <br />　　(三)家长职责 <br />　　指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深度讨论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其是网络使用时间的引导与控制(期待各位家长积累有效经验，主动分享，如果对孩子网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任xx老师，一起商量解决方法)。 <br />　　要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动的组织者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能力、领导能力的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准备，而准备离不开家长的指导与帮助，在此致谢! <br />　　(四) 班主任职责 <br />　　全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织干部讨论，指导小队进行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会过程及时调控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。 <br />　　附录：xx班抗击&ldquo;疫&rdquo;情网络系列主题班会活动主题安排 <br />　　这里先出示活动主题，待同学们消化好内容后，再发主题到班级小管家进行自由选择后接龙。 <br />　　活动一：健康自护我能行 <br />　　活动主题说明：查找以下内容的正确资料，记熟后拍好视频。视频控制在2分钟以内，每个知识点至少两人，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。 <br />　　1.突发&ldquo;疫&rdquo;情我知道 <br />　　(1)什么是新型冠状病毒?它的危害有哪些?(2人以上) <br />　　(2)新型冠状病毒的传播途径有哪些?(2人以上) <br />...