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2020-2021学年度高二班主任个人工作计划两篇(参考)
2020-2021学年度高二班主任个人工作计划两篇(参考)
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2020-2021学年度高二班主任个人工作计划两篇(参考) <br /> <br />篇一 <br /> 本学期我班共50人,其中男生20人,女生30人,为了让学生养成良好学习和行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。 <br /> 一、 抓好学习风气建设 <br /> 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人, <br /> (一)调动家长,统一思想。 <br /> 定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解。统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。 <br /> (二) 沟通科任,建立互信,团队协作。 <br /> 及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报。 <br /> 班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情。 <br /> 协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。 <br /> (三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。 <br /> 对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口。 <br /> 对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。 <br /> 二、搞好常规工作 <br /> 这些工作的基本点主要包括。 <br /> 1、 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。 <br /> 2、 眼操 做到人人认真,不敷衍。 <br /> 3、 间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。 <br /> 4、 班会和团会 <br /> 结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。 <br /> 三、抓好学生心理 <br /> 现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题: <br /> 1、 学习问题 <br /> 2、 情感问题 <br /> 3、 成长问题 <br /> 4、 人际问题 <br /> 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。 <br /> 在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园! <br />篇二 <br /> 根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法,培养合作精神,弘扬创新个性,塑造全面发展的优质人才。 <br /> 一、培养健全人格,打造优质人才 <br /> 在班级树立做人第一,做学问第二的思想,建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式,培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质,使学生能客观的认识自我,自觉管理自己的学习生活...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 11:03:41
页数:5
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文章作者:U-5215
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