2019小学教务处上学期工作总结

2019小学教务处上学期工作总结 <br />2019小学教务处上学期工作总结（一） <br />我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作。现对上学期工作总结如下： <br />一、工作成绩 <br />坚定不移的实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下： <br />1、部门申报 <br />各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。 <br />2、教师意见征求 <br />向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。 <br />3、学校行政会讨论 <br />综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。 <br />4、教师会讨论通过 <br />初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。 <br />5、构建评价机制 <br />规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。每天安排四重值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。我校教师都深深感受到了这种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一致好评。 <br />二、狠抓教育教学质量 <br />质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。 <br />1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。 <br />2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。 <br />3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。 <br />4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。 <br />5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。 <br />6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利比，期末进行综合评比，评选出优秀教案8本，优秀学生作业7科，优秀班主任2名，优秀任课教师2名，优秀班集体2个。 <br />三、稳步实施校本培训与校本教研 <br />1、校本教研。 <br />（1）分年级组&ldquo;问题&rdquo;研讨。 <br />各年级组的教研课要突出&ldquo;问题&rdquo;开展有针对性的研究。高年级组以&ldquo;学生课内阅读与独立阅读中的盲点&rdquo;为主题推出了2堂专题研究课。中年级组以&ldquo;如何克服学生计算时粗心的通病&rdquo;推出了1堂专题研究课。低年级组以&ldquo;快乐的生字宝宝&rdquo;&ldquo;让学生学会独立解题&rdquo;推出了语文、数学专题教研课若干堂。 <br />（2）撰写《我的教学故事》开展征文评比。评选出了一、二、三等奖。 <br />（3）以赛促研，举行学校课堂教学比武 <br />采取自愿申报，年级组推荐相结合的方式产生比赛名单。有12位老师参加了比赛，评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。积极参加区说、授、评教学竞赛。推出了体育课参加区赛，获得了二等奖。 <br />（4）联系学校实际，开发《安全教育》校本课程 <br />为什么把安全教育作为一项开发课程，是因为我校处于特殊地理位置。我校学生比较分散，部分学生离学校比较远，为解决学生上学难的问题，学校争取镇政府的支持，租用交通车早晚接送学生。为确保安全，学校每天安排教师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读，上...