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2020中学教师个人学习总结

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2020中学教师个人学习总结 <br />2020中学教师个人学习总结(一) <br />随着新课程改革的实施,教师的业务水平殛待提高,为了适应时代发展,做一名合格的教师,我利用课余时间坚持学习,取得了较好的效果,现总结如下。 <br />一、加强师德修养,努力完善自我 <br />教育是一项崇高而神圣的事业,作为一名合格的人民教师,我加强自己的师德修养,爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生,关爱每一个学生,尤其是那些学习上有困难的学生,对他们多鼓励,少批评,不挖苦讽刺学生,用高尚的人格影响学生,做到为人师表,率先垂范。 <br />二、课堂教学与理论相结合,实践新课改 <br />将新理念,新方法运用到课堂教学中,在实践中尝试,再将所得的经验积累,通过&ldquo;学习-----实践-----再学习-----再实践&rdquo;的学习方式提高自己,重视自己的教学感悟,加强自己教学反思,提升自己的教学水平。 <br />三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究 <br />课题研究能提到自己的教育科研能力,因此,作为一名合格的人民教师,我积极投身于教育科研实践中,参加英语组的科研课题研究,在实践中检验自己,在实践中提升自己。通过参加教育科研活动,使自己的教育教学能力有一个新的飞跃,质的飞跃。 <br />四、坚持利用业余时间学习,充实自己 <br />教育是一个发展性的职业,它要求从事这个职业的教师应坚持学习,永不间断,只有这样,才能不断的充实自己,做到&ldquo;问渠那得清如许,为有源头活水来&rdquo;的境界。因此,我利用业余时间自学,学习教育教学的新理论,新理念,新方法。 <br />同时,坚持自学英语,提高自己的英语水平。 <br />五、虚心向同行学习 <br />在教育教学过程中,遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教,向学生求教,达到教学相长的目的。 <br />总之,本着虚心、求实的原则,认真学习,努力实践,使自己的教育教学能力达到一个新的台阶。本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。&ldquo;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。&rdquo;我将继续努力,不断提高自己的综合能力。 <br />2020中学教师个人学习总结(二) <br />又是一个收尾的时候,我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路,真是有喜有忧。 <br />一、完成了常规工作 <br />1、坚持写好每周一篇的钢笔字。 <br />2、坚持画好每周一次的简笔画。 <br />3、坚持认真书写每周一板的粉笔字。 <br />4、坚持记好每日一次的自学笔记。内容做到了有专题性,有实效性。 <br />5、及时记录教育教学中的点点滴滴,把一些好的或坏的东西作为激励自己今后工作的动力。 <br />6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。及时记录在业务学习笔记上,并写出自己的心得体会。 <br />二、完成了教育教学工作 <br />1、针对自己的科研课题,大胆的实践于自己的教育教学活动中,创设出一种新的学习环境。并形成自己的经验论文。 <br />2、根据每月的学习内容,及时的形成书面材料上交给相应的管理者。 <br />3、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的部分东西应用到实践中。例如:玩中学的教学模式就在我的课堂上有了体现。同时,充分学生的主体地位。 <br />三、其他 <br />1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会立刻着手去准备。 <br />2、认真对待自己的学习机会。从中可以得到许许多多的知识。 <br />3、在本学期,我们也有一些不足之处。今后我一定会努力改正。 <br />自我学习与校本培训是分不开的,是要求我们树立一种&ldquo;终身学习&rdquo;的观念。不断的来完善自我。 <br />2020中学教师个人学习总结(三) <br />一名教师&ldquo;只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,&mdash;&mdash;这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。&rdquo;教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的&ldquo;实验室&rdquo;、&ldquo;试验田&rdquo;,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。 <br />其一,我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格,形成教学思路,预计教学问题的过程中不断...

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发布时间:2023-01-16 11:01:56 页数:10
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文章作者:U-12562

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