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某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案两套合编

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某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案两套合编 <br />学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的应急预案 <br />为进一步加强我校冬春疾病防控工作,有效控制新型冠状病毒蔓延,按照XXX总书记、XXX总理重要批示精神和全国新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作电视电话会议要求,结合国务院《突发公共卫生事件应急条例》、教育部《教育系统突发公共卫生事件应急事件应急预案》、市教育局《市教育局防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》、《教体局防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等文件制定本预案。 <br />一、适用范围 <br />本预案适用于全校范围内防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置工作。 <br />二、组织机构 <br />成立学校防控新型冠状病毒工作领导小组 <br />组长:xxxx <br />副组长:xxxx <br />成员:xxxx <br />职责:贯彻落实中、省、市、县联防工作各项决策部署;督促各年级、各班级、各处室、各后勤机构落实应急顸案,夯实工作责任,开展防控工作;统筹协调突发公共卫生事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作;及时向县教体局、疾控相关部门报送事态发展情况,及时处理信息。 <br />领导小组下设指挥协调、应急处置、信息宣传、后勤保障4个具体工作组。 <br />1、指挥协调组 <br />组长:xxx <br />成员:校办公室、德育处、教务处、总务处负责人及工作人员。 <br />职责:负责应急处置综合指挥;协助卫健、疾控、教体等部门开展救护、调査、处理等工作;协调其他工作组开展防控、救护和处置等工作;完成领导小组交办的其他事项。 <br />2、应急处置组 <br />组长:xxx <br />成员:德育处、校医室、总务处、安保处、公寓办负责人及工作人员,各年级组长、各班主任。 <br />职责:负责现场处置工作;配合卫健、疾控、教体等部门控制事态发展,做好患病人员的应急救援、物资、设施的调配;及时向领导小组报告应急处置情况;完成领导小组交办的其他事项。 <br />3、信息宣传组 <br />组长:xxx <br />成员:办公室、电教中心负责人及工作人员。 <br />职责:办公室负责信息发布和舆论引导;联系宣传和网信部门,发布相关新闻;关注媒体舆论风向、妥善应对舆情发展。负责起草、打印和报送文字材料;做好相关档案资料的整理和归档工作;完成领导小组交办的其他事项。 <br />4、后勤保障组 <br />组长:xx <br />成员:总务处、安保处、公寓办、餐饮中心负责人及工作人员。 <br />职责:负责应急救援所需的物资、车辆、经费保障;完成领导小组交办的其他事项。 <br />三、处置程序 <br />(一)各年级、各班级、各处室在发现疑似病例后,立即采取以下措施: <br />1、将有关情况报告校,由校德育处统一上报教体局、县卫健局、县疾控中心; <br />2、联系县医院(指定医院),对患病人员进行救治; <br />3、与患病人员(特别是体弱患者或病情况严重者)家长、家属进行联系,通报情况,做好防范; <br />4、积极配合卫健局对疑似病例密切接触者进行调查,视情况采取相应隔离、追踪、救治措施; <br />5、按照县政府和卫健局要求,落实其他紧急防治救治应对措施 <br />(二)校德育处在接到疑似病例报告后,立即采取以下措施: <br />1、按照突发公共卫生事件报告要求,向县教体局、县疾控中心、校领导小组进行报告; <br />2、统筹协调患病人员的救治工作; <br />3、督促各年级、各处室、各后勤服务机构落实开展晨午检、因病缺勤追踪等各项应急防控措施; <br />4、协凋、帮助年级组及时追踪密切接触者; <br />5、根据事件性质、发展变化情况,及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施; <br />6、协助班主任做好家长思想工作,加强舆论引导,维护校园教学秩序。 <br />四、工作要求 <br />1、各年级、后勤部门要高度重视,迅速开展防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情活动,夯实工作责任,紧密配合县卫健局、县教体局和县疾控中心全面做好预防和处置工作。德育处、安保处负责组织排查校园卫生、安全隐患,强化信息收集,对可能引发疫情的情况及时进行研判、预警,落实防范措施,做到早预防、早发现、早报告、早处理。 <br />2、安保处、德育处负责严格落实门禁、晨午检、因病缺勤追踪、隔离留观、消毒杀菌工作。 <br />3、德育处、各年级组、各班主任负责落实传染病病愈医学证明查验等传染防控制度。 <br />4、办公室、德育处负责加强疾病防控宣传,教育师生养成良好的个人卫生和健康生活习惯,有效防范冬春呼吸道...

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发布时间:2023-01-16 11:01:35 页数:8
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文章作者:U-2074

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