2019培训学校老师工作总结

2019培训学校老师工作总结 <br />2019培训学校老师工作总结（一） <br />从2019年x月中旬至今，我已经在xx培训学校工作了近半年，很快这个学期就要结束了。一个人，无论是学生还是老师，都需要在学习或工作一段时间后对自己的过去做一个回顾，这对他日后的计划是很有帮助的。 <br />x老师在开会时要求我们写出书面总结，总结中包括：工作回顾，学生分析，机构建议，自我反省和对x老师的意见。说实话我是挺佩服x老师这一安排的，我想这就是一个管理者的思维。 <br />过去我的学习总结或工作总结向来被班主任老师所称赞，现在我是在社会上工作，不知道我写的东西是否还会受到老板的称赞。 <br />下面我就上面提到的几个方面谈一谈我的想法，工作回顾。 <br />我在xx培训学校的工作主要分为两个阶段： <br />1、第一阶段（x月中旬至x月末），我主要是帮助x老师管理教务，做一些秘书性质的工作，后来才有了机会给小学x年级的xx代数学课，暑假快结束时，又给xx等x位xx学生代课。这段时间是我开始熟悉x老师和培训学校的阶段，由于是暑假我做的是全职工作，所以我尽量贡献出我所有的才智，来提升学校的工作效率。 <br />在x老师的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，没有出现明显的工作失误。不过我认为领了别人的工资应该贡献才对，可是不知不觉暑假就结束了。 <br />2、第二阶段（x月初至今），我开始正式成为xx培训学校的数学老师，这一学期我带了初x和初x两个年级（x位学生），每周有三个课时。到目前为止我承认我的教学还没有出现明显的效果，我也一直在思考这个问题。 <br />我的上课模式为： <br />一、上课开始，师生用英文相互问好。 <br />二、询问学生本周数学学习情况，并马上补充他们学习中的不足。 <br />三、讲授他们当前学的重要考点，如何运用数学思想解题。 <br />四、介绍相关的科学事迹或科学家，提高学生科学素养。 <br />五、解决课后习题，每位学生把自己不会的题拿出来，我带领大家一起解决。 <br />六、安排课后习题，相互英文道别下课。我觉得这样的课程安排是比较好的，能提起学生学习数学的兴趣，避免两个小时的课程让学生感到很疲劳。 <br />一、学生分析 <br />我主要是分析一下我现在正教的学生，谈一谈他们的学习优缺点和性格。不一定很准确哦！ <br />下面我主要以这几方面分析： <br />学生姓名、学习优点、学习缺点、性格。 <br />xx同学，有一部分的基础知识还是能熟悉运用，喜欢心算。很少愿意专心的听完一节课，对难题有一种恐惧感。好动，静不下心。不过是一个心地善良的孩子。 <br />xx同学，踏踏实实按老师的步骤去解题（当然要是他懂了的话）。不愿动脑筋，不愿做习题，学习上有自卑感。他是一个乖乖娃，在家应该是个好孩子。性格比较内向。 <br />xx同学，很聪明，能跟上老师的步骤。上课会开小差。如果认真些，前途无量。很懂事，有礼貌，肯吃苦。性格内外兼有。 <br />xx同学，细致认真，愿做笔记。不做老师布置的作业，有时睡眠不足。很开朗，脾气很好，喜欢思考。 <br />xx同学，反应很快，基本功扎实。容易骄傲，眼高手低。对事情有一种坚持不懈韧劲。 <br />来上课的学生中有一个通病，就是不爱做作业（xx同学好一些），不愿做笔记（xx同学好一些），通常注意力不能长久的保持，所以后半节课，我不能讲很多东西，需要跟他们讲科学故事或聊他们的学习生活。 <br />二、机构建议 <br />在这一部分x老师主要是想让我们谈一下我们自己在其他机构的一些工作经验，不过说实话，我没到其他类似机构当过代课老师。所以在这部分我只能谈一下我自己的见解，这些想法都是我从其他书上或电视上学来的 <br />任何一个机构的服务，讲究的是专业化，只有专业化才能给顾客以强悍的信服力。专业化就包括了硬件设施和师资力量，当然我们的xx培训学校现在是不可能达到这一点的，不过有些地方可以改进。比如： <br />1、每个教室的白板、黑笔、板擦，桌椅，有统一的规格；教室配有风扇（或电暖气）；学生发放统一的书袋，书袋上印有&ldquo;xx培训学校&rdquo;字样。 <br />2、老师有统一的服装，学校有每位老师的介绍简章。学校有至少一位辅导作业老师（这已经有了）。 <br />3、学校有确定的规章制度，有明确的老师和学生的奖励措施。 <br />如果一个机构能够建立起自己的品牌，那么它离成功也就不远了。比如说&ldquo;xxx&rdquo;是一个品牌，&ldquo;疯狂英语&rdquo;是一个品牌。那么从今以后&ldquo;x...