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2020停课不停学工作方案_范文
2020停课不停学工作方案_范文
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2020停课不停学工作方案 <br />为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根据有关文件精神,切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导,实现延迟开学期间“离校不离教,停课不停学”,结合我校教育教学实际,特制定本方案。 <br />一、总体要求 <br />按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求,充分利用“某某省教育资源网”、“某某市教育云平台”、央视频直播课程、区教育局推送优质课程、教师自主录制课程等形式,向学生提供辅导、答疑等教育教学服务,确保推迟开学不停课,让学生在家里也能上好课、学得好。 <br />二、组织领导 <br />成立“停课不停学”工作领导小组,由校长担任组长,教务工作负责人、各教研组长为小组主要成员,明确责任,细化分工。 <br />三、具体措施 <br />1. 收看央视频推出的免费课程。从2月1日起,每天8点央视频开始全天候免费推送直播课,涵盖小学,初中高中。各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生,并提醒学生按时观看,高年级的学生注意写好课程笔记。 <br />2. 登录学习平台学习。从2月10日开始,学生登录“某省基础教育资源网”、“市教育云平台”,班主任向学生发放登录账号,学生用自己的账号登录相关平台进行学习。 <br />3. 借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。各年级各学科教师要借助班级微信群,统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动,要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。 <br />4. 鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ群、云视讯、学习通及其他免费网络平台和相关软件工具,为本班级学生搭建任务布置、作业批改,释疑解惑等多种学习平台。 <br />四、学习方式。 <br />1.拟定计划。在学校总的实施方案指导下,各年级各学科教师要制定本班学习计划,学习计划中明确每一周内学习的课时内容,布置学习任务。 <br />2.自主学习。学生在家长的监督下,根据学科教师的学习计划,依托网上学习资源,自主安排学习时间和学习内容,完成学习任务,并在规定时间内完成检测练习。 <br />3.释疑解惑。学生在自主学习过程中,如果遇到问题,可通过微信群向教师求助。同时教师可根据学生提问较多的问题,或在批阅检测练习中发现的共性问题,在微信群中进行集体解答辅导。 <br />五、实施要求 <br />1. 教导处要组织网络技术能力强的老师对线上学习出现的技术问题及时帮助解决。 <br />2. 各班主任要发挥桥梁纽带作用,汇集各学科学习计划,并及时传递给学生,组织学生及时登录学习平台,督促学生按时完成学习任务,及时解决学生学习中出现的问题。 <br />3. 各班主任要加强与家长的联系和沟通,要将本校在线学习的安排情况,以适当方式告知每位学生家长,取得家人的理解与支持。在学习过程中,要通过家长及时了解学生在家学习情况,要求家长督促学生按时学习,按时完成各科作业,引导学生科学安排居家学习和生活。 <br />4. 各学科教师要坚持免费为学生提供在线学习服务,严禁以在线学习为由要求学生家长购买设备和网上学习产品,一经发现严肃处理。 <br />预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案 <br /> <br />为坚定不移贯彻落实上级对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的决策部署,全力以赴做好防控工作,打赢疫情防控阻击战,切实保障广大师生员工生命安全和身体健康,结合学校实际,制定本方案。 <br />一、成立学校疫情防控工作领导小组 <br />组 长:xxx <br />副组长:xxx <br />成 员:xxx <br />各单位党政主要负责人 <br />职 责:贯彻落实上级防控工作精神;统筹部署学校疫情防控工作;制定疫情防控措施;督查防控工作落实情况。 <br />领导小组下设办公室。 <br />主 任:xxx <br />成 员:xxx <br />职 责: <br />1.统筹协调学校疫情防控工作。 <br />2.及时掌握疫情动态并按要求报送信息。 <br />3.做好与省、市政府和上级教育部门以及辖区卫生疾控部门的防控工作衔接。 <br />4.严格落实24小时值班制。 <br />二、成立各疫情防控工作组 <br />(一)后勤保障疫情防控工作组 <br />组 长:xxx <br />副组长:xxx <br />成 员:后勤处工作人员 <br />职 责: <br />1.落实相关筛查、随访、跟踪、流行病学调查、预检分诊、转诊等工作。 <br />2.建立相关医疗防控工作制度及流程,落实口罩、帽子、手套、体温计、防护服、护目镜、抗病毒药品、消杀药品等防护应急...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 11:00:10
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文章作者:U-8098
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